孙云晓：回归生活教育是化解“结果焦虑”的长线思维

//////////怙恃爱孩子应为之计深远，为孩子深远谋划就不能只着眼于一城一池、一次作业分数、一次考试结果，而要计划孩子在更久远的未来的综合能力。教育两个字拆开来，学校主要卖力“教”，是知识的教授；家庭主要负担“育”，是生活的滋养，是品德、习性和生活能力的养成。家庭教育的本质特点是生活教育，远离正常生活的家庭教育一定是扭曲的、失败的教育。我们学生的家庭教育和家庭生活有时候很不正常。家庭成了个自

2020-07-01