许个愿望奖200，分好蛋糕给100？爸妈用款项解决，娃未来你付不起

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“钱不是万能的，但没钱是万万不能的。”好像从记事开始，家长就这样告诉我们款项对于生活的重要性。当孩子生日的时候，家长会给孩子发红包；当到了过年的时候，家长会发压岁钱；当考试结果不错的时候，家长会奖励款项。如今这样的现象很普遍，对孩子来说，真的好吗？

昨天小侄女生日聚会，一大家子在饭馆为这小宝宝庆生，作为家里最疼爱的小女人，今年5岁了，也算是马上渡过早教阶段了，在用饭的时候，看到小侄女妆扮得像公主一样，真是智慧伶俐、落落大方的乖乖女，看到这么多亲朋挚友来到场，自己脸上也洋溢着幸福的笑容。

吃得差不多了，服务员拿来了已经准备好的蛋糕，点上蜡烛后，大家注视着小寿星，让她许个愿望，然后小侄女有模有样的，就像大人一样，很熟练的举行着充满仪式感的生日，然后徐徐张开眼睛吹灭蜡烛。

之后，妈妈问她：“宝宝，你刚刚许的愿望是什么呢？”小侄女回覆：“我希望大家健康健康，平平安安~”话音刚落，亲朋挚友都以为孩子好棒啊，长大之后肯定是小我私家才，她妈妈也很兴奋，随即拿出200元人民币，看成奖励，希望孩子保持下去。

刚开始还以为没什么，过了一会，孩子说：“妈妈，我把蛋糕给大家分好了，我要的奖励呢？”这个时候，她妈妈又从兜里拿出100元，小侄女很熟练的接已往，满心欢喜。

吃完饭后，我在回家的路上不禁思索，这种怙恃奖励孩子的行为，到底对差池呢？那些被爸妈用款项奖励的孩子。

长大了都酿成了什么样呢？总得来说，有以下体现。

1，孩子变得过于现实

当孩子恒久或者习惯于怙恃的奖励形式后，在长大后最显着的变化是过于现实。为人处事，太过追求利益和款项，总以为一件事情，如果得不到款项的奖励，那么这件事情不值得做，很显然这是错误的认知。

这会让孩子身边的朋侪，都是以款项而结交，终有一天财消人散，孩子会变得极端空虚和寥寂，甚至迷失偏向，不敢面临现实生活。

2，价值观变得模糊

以款项奖励孩子，孩子的价值观会变得扭曲和不正常。他们长大后会以款项来权衡人与人之间的关系、事情与事情之间的问题，以为只要有钱，就可以为所欲为，反而酿成款项的仆从，从而沉醉在纸醉金迷的生活中，难以自拔，因为他们的价值观也被污染的不清晰了。

3，亲子关系泛起问题

长大后，最显着的一点就是只为了款项做事情，绝不忌惮怙恃的感受和建议，自己认为自己的价值观、思维方式没有问题，从而在款项的驱使下，和怙恃之间的情感变得越来越淡薄，心里会想着：“我自己有自己的生活，怙恃养老的话，给他们钱就行了，其他的事情不思量。”从而变得自私自利，缺乏责任感和孝心。

当怙恃用款项作为奖励，会存在哪些毛病呢？

1，误导了孩子的认知

当家长用款项奖励孩子的行动时，会严重误导孩子的认知，孩子在心里会以为：做事情是有款项奖励。这会逐渐让孩子为了款项而做事情，自身缺乏对于优美生活的探索和主动学习的能力，一直困扰在做哪些事情，会有款项奖励？做哪些事情，没有款项奖励？他们在认知上，已经受到严重的误导，后期影响他们的学习和生活。

2，丧失自己的底线

这种行为，会让孩子做事情仅仅思量款项，而顾不了其他的利益和情感，进而做出损人利己的事情，自己逐渐变得毫无底线和原则，绝对无非就款项而已，把许多事情直接和款项划等号，完全迷恋为满身充满“铜臭味”的人。

3，没有责任感

孝敬怙恃、自主学习、资助家人干家务等等，这些都是孩子力所能及的责任和义务，可是当孩子任何一点小事，家长都用款项来勉励，会让孩子徐徐失去责任感，做任何事，都市以为没有款项，就不做，不努力推行自己的责任和义务，难以融入社会，很难被公共所接受，身边的朋侪也很少，最终酿成回家啃老的“巨婴”。

综上所述，款项奖励给孩子带来的影响和危害，足以毁掉他们的人生。

作为怙恃，到底应该如何正确认识款项和奖励的关系，从而给孩子树立良好的款项观？

1，家长以身作则

在家庭教育中，家长要以身作则，言传身教为孩子树立良好的款项观。告诉孩子款项的价值和用途？如何使用款项？什么样的情况下，即便给了钱，也不能做？让孩子在潜移默化的历程中，越发辩证的相识款项。

其次，不要在孩子体现良好的情况下，就直接给孩子钱，这样的做法会让孩子发生思维的惯性，当孩子长大后，这种习惯和毛病很难更改。

2，联合精神奖励举行教育

当孩子体现很是好的时候，怙恃可以勉励孩子继续举行，好比：拥抱孩子、亲亲孩子、给孩子竖个大拇指等方式，通过精神勉励的方式，教育孩子不停地做正确的事情。

此外，也可以给孩子买小礼物，而不是直接给孩子款项，并讲明这是家长的心意，刺激孩子更好的发展和生长。

3，让孩子体会到兴趣

款项奖励的目的无非就是让孩子开心。其实，我们可以资助孩子，让他们体会到完成一件事情的兴趣，从而让孩子朝着快乐的偏向生长，体验未来生活中，那些优美和欢喜的事情，勉励孩子勇敢的追求有意义和让自己快乐的事情，而不是单纯的使用款项奖励。

引发孩子的缔造力和兴趣，让孩子在做事情的时候，提升自己的思维和能力，从而引导孩子体验生活的兴趣，让孩子明确：原来生活中有许多事情，比款项更有意义和价值。这远远比款项奖励更能资助他们发展。

你以为怙恃应该如何给孩子树立款项观？如果有任何差别的意见和想法，接待大家在评论区留言，可以一起举行探讨和交流。