2020中国中小学校智能＋教育生态图谱公布

工业智能化是指传统工业，运用人工智能等新兴技术，举行创新和效率提升所带来的产出增量。“智能+”时代的到来，寓意着传统企业将被重新赋能升级，从而加速工业智能化生长，推动新的经济增长。易观分析将连续关注各传统工业智能+下的历程，并对其举行深入研究，助力企业智能化探索与落地。

此次公布《2020年中国中小学校智能+教育生态图谱》中研究的智能+教育是指以人工智能、大数据、云盘算、物联网等关键技术为支撑，以智能基础设施为依托，基于相关平台和软件提供校园教育与治理服务，构建形成具有智能感知与分析能力的智慧校园。智能+教育通过重塑教学和治理模式，助力传统中小学校实现教学方法与路径个性化、教学与治理决议数据化、全环节学情反馈与评价即时化、师生家校各方主体交流协同立体化。

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中小学校智能+教育生态图谱

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（文末附高清版中小学教育智能+图谱获取方式）

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焦点笼罩场景

在中小学教育减负、个性化素质教育加速推行的配景下，智能+教育成为普教的焦点升级偏向。现在，智能化在中小学教育中的落地笼罩到了课前、课中到课后的所有教学环节，以及教务、情况、安防等治理场景，综合提升中小学校教育治理效率与效果。

教学场景中，课前通过教育资源和学情数据库为西席备课及学生预习提供智能指导；课中，基于AI、虚拟现实、大数据等构建的智能教学情况能够富厚教学手段、实时分析教学质量并反馈西席授课；课后，凭据教学进度智能组卷测评，分析课堂质量并指导学习路径优化，以贯串教学场景全环节的方式助力实现提效减负。

治理场景中，通过智能化决议与治理，实现流程优化、提升教管教务效率；基于智能硬件、设备、治理系统，构建智能+学习情况；安防方面，数据实时收罗与智能控制系统助力打造宁静校园。

总体而言，在智能+教育模式下，学生成为教学中心、西席获得充实解放，个性化与智适应教育得以实现；智能技术在教育治理场景中的应用增强了校园治理的科学性、实时性、一体性，构建起智慧校园生态。

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智能+教育主体

中小学教育的智能化升级全面赋能学生、西席、家长与学校各方主体。

对于教育者而言，首先在教学授课层面上能够获得个性化教学设计以及富厚的教学辅助手段支持，从而以更多的知识出现方式配合差异化教学内容计划，有助于解放西席，让西席在差别的教学情况和学情配景下可以实现详细情况详细分析，并接纳最佳的教学方式、路径，实现因材施教，优化教学效果。

智慧教育体系下，治理者的治理方式发生厘革，整个校园的总体计划与子系统方案设计具有一体化、开放兼容、动态生长的特点，为治理者合理分配各种资源、数据驱动决议提供支持，提升治理事情效率和科学性。联合教育与治理环节，生长出从学习情况到教学模式的智能+校园全景，整体优化全校教育资源设置。

在此智能化情况中，学生在课前、课中、课后、课外的学习历程中均可适配到个性化学习方案和学习资源，获得科学、全面的评估和相应的针对性指导，在全流程智适应教学中实现高效学习和能力素质全面提升。

家校间信息实时性和透明度提高，助力家校互动协助，家长能够更为便捷、直观地相识孩子学情动态，记载发展，使得家长对于校园教育的到场深度有效提升。

除了对于各方主体的赋能，智能+教育模式还增强了主体之间的协同作用，使得西席与学生、家长；校方与学生、西席、家长；以及家长与学生之间的治理、协同、相同效率提升，也使得同类型主体之间的差别个体可以共享资源、协同事情，实现各方主体的有序互助、良性互动。

从中国中小学校的智能+教育实践来看，各地域在相关政策文件的指导下努力计划具有区域特色的智慧学校建设，提升区域教育的智能化水平。北京市东城区提出推进教育评价智慧测评、构建区域泛在智慧化学习情况等七项详细的建设方案；上海市闵行区智慧校园示范区以开展数据驱动的个性化教育为建设目的，多方面建设智慧教育系统；广东省广州市聚焦以智能技术为代表的信息技术与教育教学的深度融合，提出七项重点工程。现在，智能+教育已经在多所中小学校中实践，并出现出加速落地趋势，降生出许多典型案例，助力后续规模化生长智慧校园、探索更多智能+教育模式和路径。

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智能+教育典型构架

图谱将智能+教育的典型构架总结为从基础设施、数据层、平台支持层到终端应用四个方面。

通过新一代信息技术建设网络情况、私有云、物联网等方面基础设施，作为智慧教育的底层构架。

数据层的焦点则在于建设起学生、职工、资源和教务等数据库，根据数据尺度和构架来组织、存储和治理数据，用以实现数据分析对相关决议的支撑。

平台层面，涉及到云盘算、大数据、运维等各种焦点平台的构建，从而支撑应用层。

现在，应用层围绕教学、测评、治理、服务、情况、安防六方面，已经形成了包罗知识图谱、智能修正、智能测评、数字图书馆等在内的可规模化落地的详细应用，服务学生、西席、家长和校方治理主体。

从智能+教育的建设情况来看，构架的详细实现可以分为两类差别的路径，一类是通过整体项目计划自上而下举行对中小学校的全面智能化升级；一类是基于日常教育治理中的焦点痛点切入对详细需求场景的智能化，进而逐步扩展、延伸到全面组织构架的形成。

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智能+教育供应商

软硬件设施供应商的焦点产物能够为智能+教育提供教学一体机、智能黑板、虚拟课堂、资源治理系统等校用软硬件和装备支持。

单一型解决方案供应商以某一产物或技术为焦点提供智能+解决方案，如基于智能识别类产物提供可以应用于校园安防、无感考勤、智能修正等场景的解决方案。

综合型解决方案供应商通过整合人工智能、云盘算、物联网等多方面技术与产物提供涉及多个教育环节的解决方案，一站式提供笼罩教学与治理多流程、多场景的智慧教育服务，赋能学校各方面智能化升级。

解决方案型供应商通过联合软硬件、教学空间、教研服务设计一体化方案，助力中小学校建设智能化校园，成为智能+教育的主流供应模式。联合现在中国中小学校的智能化升级方式来看，单一型解决方案适用于以解决焦点问题为切入、循序渐进生长智能+生态的智慧教育建设路径，综合型解决方案供应商则能更好地通过统一计划建设出各子系统协调统一的智慧校园构架。

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