我讲我的教育故事，寒假里西席充电忙

楚天都市报1月20日讯（记者揭明玥 通讯员杨学工）本周起，江城中小学的孩子们陆续放了寒假，但老师们可都没闲着。寒假伊始，武汉市汉阳区钟家村第二小学的老师们便齐聚一堂，开展了“我讲我的教育故事”的履历分享运动。

据先容，该运动是学校传统特色运动之一。每学期，老师们都市撰写一篇自己的教育教学故事，学校再择优举行分享，以期凝聚更多的智慧气力，让老师们相互促进，配合发展。

运动当天，一（5）班班主任龚春琴老师以《真心爱学生，用心做教育》为题，分享了她在习惯养成教育上的心得。据相识，从刚接手时班级的杂乱无章，到现在成为学校行规标杆班级，龚老师下足了功夫。于是，她从学生三姿训练、课堂纪律治理、课堂设计、注意力训练和班干部治理等方面，分享了自己对班级治理的智慧方法。尤其是她的“人人有事干，事事有人管”的班级治理计谋，让在场老师纷纷为之点赞。

二年级余慧明老师虽然不是班主任，但也很是努力地到场到班级治理之中。余老师详细讲述了她任教时班上一个男孩子的故事。这名学生一开始很是抵触学习，家长教育也不得法，时常打骂，余老师在一整个学期里，多次家访，天天坚持和家长相同孩子的学习情况，让孩子从心里开始认识到学习的重要性，也让家长明白了如何去科学教育孩子。孩子天天进步一点点，通过一点一滴的累积，这名男同学现在已成为班上的优秀学生之一。

六年级的梁前荣老师则向大家分享了《网络神器，智理班级》的履历。梁前荣先容，她让50个家长成为50个副班主任，由家长建立IT班委会，让家长们到场到班级治理中，实现家校和谐互动配合助力孩子的发展。同时，她还借鉴同班英语老师周国艳的履历，充实借助网络平台，调动孩子的学习努力性，让孩子们从焦虑紧张地被欺压，到主动去抢着完成。“互联网时代，我们的教育手段也要不停更新。”梁前荣说。

甄石林老师的《“慧赞”助力，小组互助，配合进步》也让在场老师们眼前一亮。甄老师和六年级的老师们为了引发学生动力，提高学生结果，开创了“慧赞银行”特色运动。语数外三科老师划分制定出三个条理学生的奖励细则，保证了每个条理的学生都可以有通过努力能够到达的目的，再凭据细则，天天在学生的智慧存折上盖章，每月划分在三个条理的学生中选出3-4名印章最多的同学，奖励“慧赞卡”，集到“慧赞卡”便可换取差别的奖品。

最后登台的是该校年轻英语西席刘佩，她通过“爱心”与“智慧”两个关键词，论述了她《爱在左，智慧在右》的教育故事。刘老师认为，老师心中充满爱，学生就会明白感恩和爱，爱是互惠的，你给予了，你就有收获。你在走进学生心灵的同时，学生也一定在用心地爱你。

钟家村二小校长杨九红表现，这些老师们的故事里有爱有智慧，也将学校“智慧育人”的教育理念展现得淋漓尽致。她们的故事很朴实，其实是所有老师在教学历程中都市遇到的，她们的思考会给其他老师带来许多启发，而且这些都是老师们的亲身履历，其间蕴含的智慧方法也更有说服力。希望老师们能从中罗致到好的教育教学履历，进一步加深了大家对智慧教育的思考。