讲一则笑话、自我先容……这个小学的期末考试有点好玩

  • 时间:
  • 浏览:20
  • 来源:安图在线

自我先容、即兴讲话、讲一则笑话……这不是角逐,而是小学生期末考试。6月28日,重庆市九龙坡区杨石路小学用一场口头表达能力考核,拉开了本学期期末考试的序幕,与以往考试有所差别的是,答题不是用文字,而是用口头语言。孩子们直呼:这样的考试真有趣。

“课间,你看到有同学在走廊追逐打闹。你计划怎么劝告?” “哥哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是玩一整天。你计划怎么劝告?”“有同学在阅览室高声喧哗。你计划怎么劝告?”这是3年级的一道语文考试题,同学们要从这几个问题中随机抽选1个,在3分钟之内用口头语言表达出来。

现场,孩子们跃跃欲试,有的对答入流,有的搔头摸耳,经由短暂的思考后,给出了自己的谜底。

考试现场,每个年级都有自己面试的主题,形式也纷歧样。例如语文学科,6年级是即兴讲话、5年级是讲一则笑话、4年级是作自我先容、1年级是朗诵课文或古诗词。数学学科面试,则要求口头讲述解题历程,并说出算理,好比6年级有道题是要求凭据出示的题目,判断两个变量成什么比例,并说出理由

只管不是第一次到场面试了,但“讲一则笑话”这样的考试题目让五年级4班的周同学兴奋不已, “没想到这么好玩。”他说,“今天的考试太有意思了,和大家分享了快乐,还能磨炼我的胆子。”

二年级语文老师胡梅表现,在社会生活中,口语表达具有举足轻重的作用,“具备较强的口语外交能力有利于促进学生的思维生长,也能为他们终身的学习、生活和事情奠基基础。 ”

三年级数学老师唐交说:“数学面试设计初衷是为了全面考察学生数学素养和数学学习能力,强化学生口头表达能力的全面生长,关注学生表达、思维力、盘算力等数学素养的生长,造就学生在盘算时不仅要知其然,还要知其所以然的习惯。”

据相识,同学们的口头表达能力考核将以10%的比例计入期末总结果。校长杨永财说:“学校希望通过多元化的考试方式,越发有效地检测学生们的综合学习水平。”

上游新闻·重庆晨报记者 秦健