贵阳重视新冠肺炎疫情复课后中小学生心理康健

图为运动现场。供图

(抗击新冠肺炎)贵阳重视新冠肺炎疫情复课后中小学生心理康健

中新网贵阳6月29日电 (黄明辉)针对新冠肺炎疫情给学生们心理康健带来的影响，贵阳市努力应对新形势下学生们的心理康健教育，注重提高中小学心理康健教育事情的水平和能力，部门学校驻足于学生返校后的生理和心理康健的双指标、确保学生取得学习进步和心理康健的双目的，多形式开展心理康健教育运动。

图为运动现场。供图

28日，北京师范大学贵阳隶属中学举行了一场主题为“我们一起发展”的心理康健教育专题运动。

当天运动上，指导老师从追逐梦想到对英雄的崇敬、从网络的生长到时代的变迁，联合心理学见告学生怎样举行心态调整、怎样去努力康健地学习，向同学们阐释了每小我私家所蕴含的发展意义与希望寄托，并与同学们互动讨论，极大增强了同学们的到场感和主体感意识，为后疫情形势下复学复课的同学们提振了自信认知，排遣了“情绪地雷”，强化了情感认同。

运动现场，讨论气氛热烈，有学生们的努力讨论，也有家长代表对此类心理康健教育专题领导举行提问。北师大附中金开江老师表现，“没有兴趣就没有学习，同学们对心理康健教育充满了兴趣，这是小我私家心理连续康健生长的内生动力，有利于为康健发展筑牢防线。”

图为运动现场。供图

到场运动的家长们也纷纷表现，“心理讲座让孩子们在到场中获得自身心理康健的生长、升华与感悟，也让家长们在到场中获得对孩子心理康健的关注、引导和教育，同时让学校在到场中更着力到在抗击新冠肺炎形势下对学生学习的指导、情感的疏导和心理的眷注。”

“办一场讲座，授一堂好课，用全力守护学生心理康健”，当天有学生代表、西席及家长代表150人到场心理康健教育讲座。学校方面表现，在未来发展的路上，学校、家长和社会需配合关注中小学生们的心理康健，用“心”为学生护航。(完)