“最美老师”评选为何让老师反感？家长：太闹腾

自从微信普及开来以后，种种投票运动也是此起彼伏，哪天要是不收到几个投票的链接都有点不习惯了，小孩子要评“最美宝宝”，商户要选“明星十佳”，连广场舞大妈都来凑热闹，要弄一个“最美夕阳红”……这些我都以为没什么，不外是有些人自娱自乐而已，评上评不上没关系，重在到场。

只是这两年似乎许多政务单元，公务员，老师也开始搞这样的网上投票了，有什么“最亲民窗口”，“最美乡村医生”,固然另有“最美老师”的评选。评优秀原来是促进事情，树立典型的好方法，只是这样的网上投票真的能评出“优秀”吗？

我们县区每年都市评选“最美老师”，通常评选之时，那是各校全体总发动，要求老师发动家长资助候选的老师投票，虽然我们也许并不认识谁人我们要投票的谁人“最美”老师，家长们就更不认识了，也不知道他（她）干了什么“美”的事，可是向导要求支持，那就必须支持，更况且还要截图为证，敢不努力？所以每一年的投票都很是轰轰烈烈，热闹特殊。

这样的评选运动，往往是媒体团结教育部门提倡的，媒体使用这样的运动来增加人气，教育部门想着通过运动树立起典型，只是这样的“典型”能有多大的意义呢？投票之人都不认识所谓的“最美”候选人是谁，更不知道他（她）因何而美，选完了之后也没有任何后续，谈何激励？家长们倒是看得透：这不外是闹腾！

说心里话，我对这样的评选运动是很抵触的，并不是因为我没评上什么“最美老师”而泛酸，而是以为这样的评选运动对教育并没有什么利益，反而容易把民风带偏。

作甚“最美”？老师们天天做的事情大同小异，差不多的事情量，都在坚守职业道德尺度，谁更“美”？既然有“最美”，是不是没评上的就不那么“美”了？评上了光环加身，没评上黯然失色，这样对其他老师公正吗？

再说说评选历程，是经由层层选拔呢，还是通过自我介绍？身边倒是有不少优秀的老师，踏踏实实在农村事情几十年，兢兢业业，广受家长好评，为何从没有向导让他们去参评“最美”，这样的老师固然不会去“自我介绍”，因为他们以为这是自己应该做的，这岂非不正是我们要的“最美”吗？反而是那些分配没几年的漂亮女老师，教学没啥功夫，就靠着一两堂经心排演的公然课，靠着几篇代写代揭晓的论文就敢自我推荐，去选什么“最美老师”，这事自己就不那么美。

成为候选人之后，就更是一场闹剧，随处发朋侪圈，托关系拉票，恨不得像以前超女拉票那样，跑到公共汽车上让人扫码。有点人脉资源的，就会让单元向导用行政下令的方法要求每个老师投票以及发动家长投票。如果是市级以上的“最美老师”评选，县区教体局向导都市站台拉票，似乎已经不是这一个老师的事了，而是关乎到全区教育系统的大事，提升到了为当地教育“争光“的高度。

固然，由于是媒体组织的评选运动，所以最后效果也是很难说公正，有时候一个候选工具开始的时候不温不火，远远吊在后面，最后几天以迅雷不及掩耳之势乐成登顶，其中内情，只怕只有平台知道了。没评上的几个月的努力成为泡影，只能捶胸顿足，恨自己没花钱刷点票了。这样的评选效果有什么意义呢？

真正优秀的老师，不是咋咋呼呼去拉票的，而是踏踏实实笃志苦干，沉下心来教书育人，“最美老师”不是拉票拉出来的，应该是在学生，家长心里认可的。