线上教育的效果如何？它该何去何从？

受疫情影响，中国上下都开展了在线教育，许多大学也都开展了线上课程，固然另有一大批中小学生开展了线上教育，可以说，已清算时促进了线上教育的开展！

近期呢，中国青年报揭晓了一篇文章——《疫情下的中小学在线教育大数据画像》，在这篇报道中，作者讨论了相关的问题，其中也有许多问题引起了我的注意！下面呢，我就基于这篇文章，谈谈我的看法！

线上教育从不成熟走向成熟

对于老师们来说，线上教育是一个不小的挑战，因为他们都大多是习惯了在课堂里上课，利便借读学生，而有什么问题了，也好迅速做出反映！有些老师因为重来没有履历过直播，也不明白那些平台的运作纪律，详细的法式以及详细的规则，所以说，刚开始的时候，算是手忙脚乱，不知道从何下手，我也从以前的老师那里得知，刚开始确实很难受，不知道从什么地方下手！

可是到现在为止，我从我们老师那里得知，他们现在上课很是兴奋，知道了详细该怎么操作，做起来也很是轻松！感受比以前轻松一点了！（这只是一家之言）

对于线上教育，绝大部门老师和学生都很喜欢

在这份报道中讲到，我们看到有近八成的学生何老师愿意在恢复正常之后增加部门线上教育的内容，可是对于家长中，有四成表现阻挡！

对于这个问题，其实都挺好解释的，使用者是知道的，对于老师来说，通过线上教育，老师们可以发挥线上教育的资源优势以及多重功效，更好的开展教育事情！其中有很重要的一点，线上教育时可重复寓目的，而如果有学生不明白了，可以自行看回放，这样的话老师就不用担忧学生听不懂了！

对于学生来说，可能有的时候自由度会高一点，另外，写完的作业可以立马提交，另有作业提醒功效，再也不太担忧忘记做作业了！不懂的问题可以回放再看一下，对于他们的学习来说是很是好的！特别是对于那些不太敢问老师问题的学生来说，是很是幸福的！

在线教育，各方都有担忧

对于学生和家长来说，最直接的担忧就是视力问题，这是个比力严重的问题，看电子设备过久简直会影响视力，这样对于学生的发展来说简直不太友好，尤其是年龄比力小的学生，他们的眼球正处于发育阶段，所以说视力的问题确实是需要各方重视的！

而对于老师来说，另有一个难题——与学生之间的互动！确实这点我们是能够深刻感受到的，高一年级的学生可能还算是很是好，可以通过打字的方式，可是总体来说互动量都不大，而且老师很难察觉学生的反映，再加上没有互动，那么有时候上课会变得异常艰难！

另外寓目设备方面还是一个值得注意的

从陈诉中，我们可以看到，用智能手机的学生占比是比力大的，不外这也正常，智能手机具有便携性，所以说用它来看到没什么毛病，也都是正常！可是还是以为如果能够有更大的屏幕，可能会好许多！

写在最后

其实就像文中里所说的那样，线上教育是教育信息化的详细体现。可是它的生长注定不是一帆风顺的，总会遇到一些挫折。而且线上教育特别艺考学生写的自主学习能力，如果说自主学习能力不够的学生，那应该无法很好适应线上教育！

你们以为线上教育会生长下去吗？另有呢，对于上面所说的内容，你们赞同吗？