赔不赔得起？高三学生拒交手机被老师扇耳光，手机被就地砸烂

受疫情的影响，各地都推迟了开学的时间，受影响最大的应该是高三的学生，因为他们即将面临人生中最重要的一战：高考！留给他们的时间不多了，为了获得理想的考试结果，更应该争分夺秒地把时间投入到学习中去，而不是把时间花在玩手机上。

4月8日，江苏省淮安市某高中高三13班一名学生带手机进课堂，被老师扇了两耳光，手机也被就地砸烂。据观察，该学生在晚自习上带手机被班长发现，班长劝他将手机交给班主任保管，该学生坚持不交。班长遂将情况陈诉给班主任，班主任让学生交脱手机，并劝他要把时间放在学习上，因为今年开学原来就晚，温习的时间真不多了。

但无论班主任如何劝说，该学生仍旧不予以剖析，他不行一世的态度惹恼了班主任，班主任气极之下连抽学生两个耳光。学生被扇耳光后不情愿地拿出了手机，随后就跑出课堂用公用电话打电话给家长，让家长来学校讨说法。班主任对该学生的家上进行相识释和致歉，现在该学生已经在学校正常上课。

这段视频是班主任让班长拍下来的，整段视频都被班主任发到了家长群里，似乎是要给其他家长打预防针。在砸手机之前，班主任还问了句“赔不赔得起！”，他也知道手机是学生的私人产业，砸了就要赔。但他也获得了相应的处罚，由于班主任体罚学生和破坏学生的私人财物，现在已被停职处置惩罚。

班主任的做法引起了不少争议，有人赞同他的做法，称这是对所学生卖力，让学生把精神用到学习上。也有人阻挡他的做法，扇耳光是精神和肉体上的双重攻击，手机是学生的私人产业，班主任无权处置。公说公有理，婆说婆有理，似乎每小我私家的态度都是对的。

班主任的出发点是好的

玩手时机严重影响学习时间和效率，老师的职责就是提高学生的学习结果，他要对得起老师的身份，也要对着起家长的期望和孩子的未来。他完全可以不管这个学生，让他自生自灭，可是他不想管也不行，因为这个学生把手机带到了课堂，会影响其他想学习的的学生，其他的学生可不是混混。

活该被停职

早在开学之初，学校就向家长发过通知，要求所有学生不得带手机进校园，家长和学生也都签订了克制带手机进校园的答应书。但这不代表班主任可以体罚学生和砸手机，前面已经说过了，这是侵监犯权的，活该被停职。

但学生破坏纪律也是差池的，老师不能打也不能骂，这个责任在谁呢？在家长？如果家长的家教做到位，学生自然不会泛起这个问题，为什么其他的学生没有破坏规则？家长管欠好就把学生往学校丢，这是极不卖力任的态度。

如果我是老师，直接向学校提要求，把所有破坏规则还不听劝告的学生荟萃到一个班，让他们自生自灭，既可以纵容他们玩手机，还不会影响其它的学生。