字节跳动忙着计划线下教培收购，网校战争下半场就快开始了吗？

克日有消息透露，表现字节跳动正忙着计划线下教培的收购计划，就连作业帮也加入了和线下教培的深度接触中。对于这一消息，小编脑海中浮现的第一句话就是“网校战争下半场就快开始了吗”？

然而深度相识此热点事件之后，发现有业内人士认为，字节跳动这次线下教培的收购念头，极有可能是通过线下教培机构的收购，去搭建一个区域网校、再辐射到一个省的目的。而小我私家的意会，则是字节跳动此举并纷歧定是搞什么当地化网校，去到达网校弯道超车的目的。

转头想想，会发现在多年之前就有许多线下教培机构，他们把当地化内容的优势夸大其词。现阶段重要的是高考卷就快要统一了，各地的中高考内容又会有多大差异呢？真正有当地化教培壁垒的，绝大多数都是那些授课有难度的学校，可是想要当地化网校还是很难实现的，除非是可以从在线当地化的小班开始。

另外一点，想要实实在在地做好线下教培领域，就需要往OMO偏向生长。线下机构的OMO观点，倒不是意料之中的计划，而且遇到了疫情这道坎被赶鸭子上架了。等到他们真正把生长领域转移到线上之后，会发现原来线上教育也并没有特别难。可是网课的基础一定是学生们愿意接受网课，没有线下上课的地方。就像是这次疫情的隔离在家，线下教培机构被迫转移线上，而学生们也是无奈转移到网课模式学习。

当疫情彻底竣事之后，大部门的学生还是会回归到线下的教育当中。除了字节跳动忙着计划线下教培收购计划之外，bat连续加码的生存之道也引起了大家的关注。在线教育在疫情之前并不受学生家长的看重，因为在家长们的眼里，在线网课就是给孩子玩游戏、学坏的时机，这种传统的思想也是很难在一朝一夕改变。

而本次新型冠状病毒的打压，让学生们被迫加入网课学习的体验，这也简直让许多学生陷入了游戏的漩涡里。这个期间我们也看到过许多网课偷完玩游戏，并大量充值游戏币的情况发生，这一点也是线上教育很难突破的一道难关。在bat的教培收购主要分两个领域，一个是“自营”模式，另一个就是“买买买”模式，而bat连续加码的生存之道在圈内已是常态。

在BAT的教育领域的结构里，这些巨头们认为手握流量并不代表可以做出好的教育，于是BAT在2013年就开启了“买买买”模式。不外值得注意的是，在线教育里的K12、早教和素质教育等等，这些戏分化的领域都接受了新的巨头投资，虽然教育是慢领域不会很快分出胜负，但教育服务的未来，需要互联网和科技联手，融资、跨界和协作，也都是教育领域的生存之道。

相信此次疫情的历练，让许多学生或者家长都习惯了网课学习，但线上网课始终都是一种替补方式，当疫情彻底竣事之后，孩子们还是要回到课堂去学习，这种和老师真实面临面，和同学们一起学习的情况，会更有气氛、也更有利于学习提升。固然，也并不是说线上培训模式欠好，线上培训模式也带来全国各地的知识量惠及。为了让教培这个机构更有价值，疫情事后线下教育和线上互联网也会强强联手，在线教育生长迅猛的同时，也要做到和线下教育优势的互补互利，线下教育作为主攻的同时，再加以线上教育的灵活摆设，也更容易勾起学员学习的努力性。