郑强教授：科学有国界，教育有“私心”，移民的学生该不应教？

郑强教授在一次演讲中说道：

什么科学无国界，可笑真是，那钱学森要回国都关了三年，你说无国界，我不想说了，我这小我私家挺简朴，像一个农民，我就在想我该不应给你们上课，值不值得给你们上课，有什么用呢，我教了你们，浙大的学生不想出国吗，我的同学在美国有60多个，他们说“要不是中国人，我们都盼愿打战”

并特别提到：对于科学，当它为谁服务的时候有很深的民族烙印。

通过这段话，郑强教授的爱国之心一览无遗，也说明一个基本的事实：科学有国界，教育有私心。

科学有国界，以下两点便可说明。

科技结果不分享，想买也买不上

中国买不上最新的光刻机，华为在美国生长到处受阻，一些高科技领域克制出口中国......

另有许多许多，这些是科学无国界的体现吗？如果科学无国界，是不是这些高科技应该免费分享给全球呢？事实上基础不行能。

对人才的抢夺

钱学森为了回国，在美国羁绊达5年之久，最后在中国的鼎力大举资助之下，才回到祖国！

如今各国政府对人才的抢夺依然没有停止过，通过高额酬薪，优厚遇遇等等种种条件吸引大量人才，如果科学无国界，这些国家还抢什么人才呢？每个国家造就人才均不容易，每个国家均要生长与进步，不能全世界就生长一个美国吧！

科学既然有国界，教育固然有私心

就拿中国来说，造就一小我私家才，需要十几年的心血，除了家庭支付以外，国家投入大量的资源，最后一走了之，出走美国，研究高科技武器，最后炸自己的“亲娘”，这不能用悲壮来形容，这简直就是泯灭人性。

因此我小我私家认为，教育就是要有私心，要想措施把人才留在海内。

教留并行

在孩子的求学生涯中，不仅要造就孩子成才，还应树立正确的价值观，让孩子爱祖国，爱家乡，愿意留在海内报效祖国。

提高科研人员待遇，完善学术情况

其实在海内可以划定：娱乐明星的人为不能凌驾科研人员的人为，让科研人员成为时代明星，成为孩子的模范。

而学术情况，对于抄袭制定世界上最为严格的制度，好比：一旦发现论文抄袭，禁绝出国，免费扫马路50年。我想有更多的有识之士，会有更好的措施。

对于那些一心移民的学生，到底该不应教呢？接待交流！