白岩松连线衡水中学校长，高考倒计100天，是综合实力的比拼

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高考倒计时100天的共识

2月28日晚，央视新闻频道《新闻1+1》连线衡水中学党委书记、校长郗会锁，就疫情期间接纳什么方式资助高三学生备考、高考结果预期、何时复课等相关问题举行了对话。

其中的一个问题吸引了我的注意力，发生了共识。

白岩松：郗校长，听说在这段时间你特别强调的是对高三学生心理的领导和支持，为什么特别看重这一点？你以为效果怎么样？

郗会锁：高考，我认为是一种综合实力的大比拼。它不仅考知识、考能力，还考学生的心理素质、心态、意志品质、行为习惯、身体康健等等。我们的履历是高三学生心理素质、心态很是的重要。

郗校长认为高考是一种综合实力的大比拼，心理素质、心态很是重要。真是没有想到在离高考100天的时间当中，郗校长的话让我生起一种共识感。

我一开始在学校里教学的时候，认为孩子学习欠好是缺少学习方法，就跳出学校的规模去寻找提升学习的方法。厥后在书上看到了影象方法，以为眼前一亮，又开始举行十年的方法探索之路。可是当把方法教授给孩子们的时候，却发现许多孩子并不能起到效果，他们的问题拿到我这里来能够解决，可是在他们身上却无法解决。

因为小我私家悟性较差，一直不明确怎么回事，明显方法也教了，为什么就不用呢？厥后逐步发现，原来不是方法的问题，而是孩子的心思就不在学习上。这时候才真正明白到学校的思想教育课程的重要性，孩子的心理教育、心态引导比学习自己还要重要。

当明确心态的重要性之后，就发现许多培训老师在课程教学之中，最先做的事情不是教知识，而是打开学生的心门，上课之前先破冰。

自此，明确了孩子教育重在心的教育，心的教育做好了，其他教育就好做了。明确这一点，又开始仔细寻找什么教育是做得最好的，一步步地发现这个最好的教育在军队之中、在军事学校之中。

军事化教育的启发

在军事化教育中，最大的启发就是下面这三个点：

一、目的明确、任务可视

军事化教育，对武士的训练，每一次的训练目的和任务都很是清晰，而且以直白的语言告诉每一个武士。武士的天职就是听从下令，上级公布下令，下属马上用自己的行动去完成任务。哪怕中间有难题，都要想措施去解决。

二、训练历程中的情绪调动

训练历程中，难免会发生难题重重、难以完成的感受，教官的任务就是想方设法地用语言、歌曲、口号等方式激励每一位武士的斗志，让每位战士都情绪高涨、不怕难题，把自身的潜力最大可能的挖掘出来。

情绪的调动，就是对人的心态的调整，就是对人的心理疏导。

三、赏罚激励不行少

对于完成任务的，上级都市对下级举行实时通报，体现优异者会受到相应的奖励和荣誉。

对于没有做到位的，就是重复的训练，直到达标完成任务。

从以上三个点，都是孩子教育历程中要注重的点。

给孩子明确的目的和任务，最好是让孩子看得见自己努力的偏向，不让孩子的思维跑偏，向着目的直线前进。这种思维，在许多领域也在应用，被称为可视化思维，让信息可视化，让思维可视化，让思考可视化，让进步可视化，让结果可视化……

联合在教育历程中孩子的体现，举行多种多样的情绪调动，用歌声、用舞蹈来激励孩子去克服训练历程中的畏难情绪，始终让自己保持高昂的斗志。有许多搞乐成学的，最擅长的就是这种情绪激励，但纯粹搞乐成学不行，还是要与实际生活、学习联合起来，引发斗志、克服难题才行。

奖励和处罚，在教育孩子的历程中同样是必不行少的。无论是物质上的奖励还是精神上的奖励，都是针对孩子的心田需求来举行，同时注意向努力正向的偏向举行引导，让孩子不为物质所局限，在精神激励上要下大功夫。

衡水中学的教育是不是素质教育？

前些时候，衡水中学校长郗会锁的一番话也引发了大家的讨论：衡水中学不是“地狱”，也不是“高考工厂”，而是真正的素质教育……

从衡水中学模拟军队对学生接纳军事化教育，应该是大量高中所接纳的方式和方法，是看到了军队在对人所做的教育结果，在学生中的运用。我以为这是很是好的实验，是不是素质教育其实并不重要，重要的是能够坚持衡水中学从清晨5：30到晚上22：10都在学习的状态中，身体潜能没有被挖掘出来的孩子是受不了的。

一旦适应了这种学习节奏，孩子的潜能会进一步地挖掘，孩子潜在的能力也同样会被引发出来。潜能被引发出来的孩子，素质不会差的。我曾听一位大学的教授说，从衡水中学来的学生真的很懂事，做事情也都做得很漂亮。

我不知道做事做得好算不算素质教育，可是我很难被人这样去评价做事做得好，这也是我小我私家努力的目的，同时也是尽自己的能力训练孩子这样去努力。

你以为衡水中学的教育是素质教育吗？

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