教育部提醒，2020年高考命题导向调整，“死记硬背”难拿高分

从整个社会用人的需求来看，虽然差别单元和企业的招聘条件日趋个性化，但仍离不开应用与创新两大焦点尺度。应用也即是招进来的人能做事、做成事，创新则是相对更高层级的要求，事关事业的久远生长。

高等学校作为时下青年人才输出的“终端”，肩负着造就应用型、创新型人才的主体重任，但人才造就非一蹴而就行为，是一个一连动态的历程，所以基础教育阶段的思维引导和习惯养成亦很是关键。而高考作为基础教育的“收官之战”，其考核重点和命题导向如何，就显得尤为重要。

进入2020年，意味着高考更近了。和往年一样，日前，教育部例行宣布了做好普通高校招生事情的通知，对新高考落地、考试时间、考察偏向、考试纪律、招生计划等相关事情举行了总体摆设部署。其中，于考生而言，最体贴的一定是考试命题内容的导向问题。

教育部通知中明确提到，2020年高考要“增强关键能力考察，优化试题情境设计，增强应用性、创新性。”虽然仅有短短24个字，但当中包罗的内在十分富厚，同时也对宽大高考生的温习备考提出了更高要求。

一、增强关键能力考察

作甚“关键能力”？很显然，每一个差别科目的关键能力会有所差异。好比说语文，逻辑思维能力、信息处置惩罚能力和审美鉴赏能力等就格外重要；数学就很是注重考察考生的独立思考、逻辑推理、数学应用、数学阅读和表达等关键能力。其余科目就不再枚举，考生可关注每年会公布的高考纲领，这样温习备考会有更强的针对性。

二、优化试题情景设计

2020年高考将优化试题情景设计，其实可以简朴明白为在考察知识点稳定的情况下，出题方式将越发灵活，也意味着“死记硬背”的内容将会更少，也难拿到高分。其实，题目的情景设计新颖，并不意味着难度大。所以，这就要求考生们在温习备考的时候，要多训练新的题型，形成习惯，千万不要一看到情景庞大的题目就绕着走或放到最厥后答。

三、增强应用性、创新性

2010年高考考试内容应用性、创新性增强，对于考生们是一个不小的挑战，这就要求在注重课本的同时，还要学会与实际相联系。以物理科目为例，有许多公式需要去明白，但课本关于公式的延展案例很是有限，所以要想拿到高分，需要考生具有把实际问题转化为公式所形貌情形的能力。而这种能力的获得，源自于频繁的训练，让自己对常见模型有熟练的掌握，如此在科场上答题的速度和正确率会获得更大提高。

一言以蔽之，岂论高考考试内容和题型如何变化，打牢书本上的基础知识是第一步，然后有针对性地训练拔高，最后再去掌握一些答题技巧。固然，制止在科场上犯低级错误，有时候就能让你脱颖而出，尤其是妙手间过招。

“孩子在学校里紧张的温习备考，作为家长可以做些什么呢？”随着2020高考的日益邻近，许多家长都有类似的焦虑。

简直，一人高考，全家总发动。作为怙恃，从学业上险些帮不了孩子，但后勤保障、心理疏导方面却可以有所作为。至于如何做好，由于每个家庭和小孩都有其特殊性，所以很难有统一建议，不外一旦发现备考历程中泛起问题苗头，快速有效解决是必须要做到的。

除此之外，许多智慧的家长在高考前，会提前谋划不久之后的高考志愿填报。这样做一来可以放松家长的紧张焦虑情绪，二来孩子未来填报志愿时，可以提供有效的信息参考，不至于那么匆匆。

好比说提前批里有哪些志愿类型可以填报、平行志愿投档规则是怎么一回事等问题，都可以提前去熟悉相识。固然，高考志愿填报最难的还是在专业选择上，许多家长和孩子在面临差别学科、生长偏向各异的专业时，经常会无所适从。尤其是那些“长得像”的专业，很难分辨其中的差异。所以，很是有须要提前做作业。

对于2020年高考在命题内容上“增强应用性、创新性”的新动向，你怎么看呢？预祝每一位高考生的努力都不被辜负，考上心仪高校。