老师问：给学生直播上网课被刷礼物，收益怎么处置惩罚？

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无锡南洋职业技术学院讲师周一：

作为一名西席，对你的问题也有同感。从执法角度上讲，学生主动刷礼物的行为是一种赠与，除非受赠方的老师明确拒绝外，学生刷的礼物乐成入账时已经完成了赠与。但对于这种赠与是要分情形的，如果是中小学幼儿园学生属于无民事行为能力人或限制行为能力人，凭据《民法总则》相关划定，一般认为这个赠与行为是与其年事不相符的行为，这个赠与行为效力是待定的，如果其监护人(怙恃)差别意，不追认，这个赠与行为是无效的。如果是成年学生，这种赠与是正当有效的。纵然上述未成年人的行为获得怙恃的同意与追认，可是西席作为特殊主体有一定的要求，凭据教育部《新时代高校西席职业行为十项准则》《新时代中小学西席职业行为十项准则》《新时代幼儿园西席职业行为十项准则》及《教育部关于高校西席师德失范行为处置惩罚的指导意见》《中小学西席违反职业道品德为处置惩罚措施》《幼儿园西席违反职业道品德为处置惩罚措施》等划定，西席是克制索取、收受学生的财物。

在这种情况下，我建议这位老师应当这样处置惩罚：第一、明确在直播时向学生及其家长表现拒绝接受任何刷礼物，并通过家校通等平台通知抵家长(针对未成年学生)；第二、向所在单元的纪委、监察委、所在部门如实汇报该行为，由单元提出处置惩罚意见； 第三、协助学生或家长向直播平台做出退费处置惩罚。由于学生刷的是礼物，直播平台会收取一定的分成用度，在此情况下不建议西席做提现处置惩罚，建议与平台相同，从条约无效的角度以及西席特殊群体的性质做好解释事情，协助做好退费事情，同时建议直播平台关闭网课直播的打赏功效。

湖南省娄底市人民检察院公诉二处检察官唐燕：

疫情特殊时期，开学延期，不得组织集中授课，故各地接纳了停课不停学，组织西席直播授课。

首先必须明确该类直播授课运动属于职务行为非小我私家行为，西席教学是凭据国家的教学纲领、教育目的来制定方案并实施的。故应当切合职业道德规范要求，并严格遵守学校的组织摆设。不得从事私下兼课等谋利行为。

其次依据《中小学西席职业道德规范》第五条：自觉抵制有偿家教，倒霉用职务之便谋取私利。

对于直播平台提供的打赏等需要学生以款项换购的礼物，应明确抵制，不得作为小我私家的私利予以收受。若是鉴于网络平台设置原因无法退回的，可以暂时留存事后作为班级或公用经费上缴。

其三由于特殊时期开展该类视频授课，对于组织该类直播授课的学校及相关单元应当提供宁静合适的事情情况与须要的设备，并依法保障雇员的特殊津贴与相应的劳务酬劳。另建议教育部门对于此类新型组织授课模式能否开通单独的公益平台如清华的雨课堂等，制止网络打赏、点赞等隶属的平台收益小软件。

第四鉴于该类礼物的设置与提存还涉及到网络平台治理等问题，应当实时提示平台增强该类治理，同时也实时提醒学生及家长不要举行不妥消费。

若是发现存在网络平台有意通过设计不妥款项激励并从中赢利的，应实时向网监部门举报。

（泉源：正义网 文字：周一 唐燕）