家长和老师配合得越好，孩子的教育就会越乐成！

孩子的发展好比一面多棱镜，可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面。当家庭、学校和社会三方告竣共识，形成教育协力时，孩子自然会展现闪耀璀璨的光线。

那家长和老师该如何相同配合呢？

多一些明白，多一份从容，多一分等候。

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尊重老师从家长做起

在孩子发展的门路上，老师有着不行估量的影响，有时甚至起着决议作用。正是他们把孩子的生命雕塑得更高尚，因此尊重老师是家长和孩子走向老师的第一步。

尊重老师，家长首先要给孩子做好示范，包罗尊重老师的劳动，在孩子眼前肯定老师的支付。

有的家长喜欢动辄用老师吓唬孩子：“你再不听话，明天我就告诉你们老师去！”这样不仅达不到教育目的，反而使孩子对老师发生欠好的印象，使孩子畏惧老师，甚至厌恶上学。

另外家长要引导孩子，正确看待老师事情中的失误。孩子有时会在背后议论老师，例如说老师事情中的某些缺点等。家长听到后，应当实时劝阻孩子的背后议论，勉励他们与老师劈面攀谈。

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和老师结成同盟

有句话说的好，“亲其师，信其道”。这句话也告诉家长，应该明确的一点是，尽可能在孩子眼前多夸老师，最好是由衷的。

学会用赏识的眼光看老师，究竟家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。

家长应该保持与学校的老师和谐共处，特别是班主任 。老师的事情是很辛苦的，特别是班主任事情繁杂、教学治理任务重。如果在教育方法上有不到之处，家长应当向学校反映，不宜与老师直接冲突。

千万不要总是絮叨挑剔老师的“不是”，品评老师。有的家长甚至当着孩子与老师争吵，这样做会使孩子对老师发生排挤心理。有的孩子会借此不听课，不学习，排挤老师的教育，长此以往，只是疏弃了自己。久而久之，受害的是孩子，亏损的是家长。

每个老师都有自己的教育方式和理念，家长可以私下和老师更多的交流自己的希望，可是不要当着孩子的面表达自己的情绪，因为，孩子年龄小，心智不成熟，偶然的一两句话就会对他发生影响。

孩子有时也可能在家长眼前埋怨某个西席，家长尽可以听一听，但绝不能帮腔，助长他们的反情感绪。应当资助孩子理顺情绪，告诉孩子，老师是人不是神，也有自己情绪的颠簸，自己的好恶。教会孩子接纳老师，用真诚的微笑与老师斗胆交流，配合发展。

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与老师相同的原则

1.要对老师抱以充实的信任

无论是你主动找的老师，还是被动找的，在相同的历程中，你必须充实信任老师。

你可能会遇到老师找你起诉，在你看来这些“起诉”有夸大、扭曲事实的情况，你也要做到信任，老师之所以提出这些问题，他的出发点都是希望教育好孩子。

2.相同要有一致性

跟老师相同的一致性最重要的是时间。老师有自己的事情和生活摆设，如果时间上纷歧致，突然就跑去学校找老师，老师正好有空是万幸，恰好有课要上或者有其他事要处置惩罚，不仅会破坏相同的气氛，恐怕也不会有好的效果。

3.内容上要做到老师能接受

选择什么样的内容跟老师相同是很是重要的，如果能引起老师的兴趣就更好了。但就算是老师无能为力的那些事，其实家长也可以抱着交流的态度去请教。

4.表达需要明确

“X老师，XXX最近在幼儿园体现怎么样？”不知道有几多家长遇到老师会这样提问。老师面临这样的问题，一般也只能用“挺好的”往返答。如此一来一去，跟老师相同的时机就失去了。家长需要明确表达自己的想法，这样才气保证相同的效果。

5.相同渠道和方式的多样性

有几多家长只在家长会时见到老师，见到了又最多只聊两三句呢？其实，与老师相同的渠道和交流的方式可以是多样性的。好比，电话、网络等，家长应该有针对性地运用种种方式缔造跟老师相同的时机。

6.相同的连续性与连贯性

相同其实是一个没有终点的历程，要到达让孩子进步的目的，有时候需要连续地、连贯地跟老师相同。

即即是通过交流解决了已有问题，家长也可以就此向老师表达谢意。千万别让老师有这样的错觉：问题一丢给老师，就完全不管不问了。

7.受众能力的差异性

每个老师是纷歧样的，可能在A老师看来孩子身上不存在什么问题，但到了B老师那里，就有问题了。家长要接受老师对孩子评价的差异，也要尊重老师自己存在的差异，不要因为孩子获得差别的评价，而去给老师贴“好或坏”的标签。

家长和老师建设良好的互助关系，才是促进孩子更高效学习的基础途径。家长和老师能否有效的配合，直接决议着教育的效果。所以家长们，想让你的孩子成才，赶忙学学如何和老师相同吧。