网课，怎么就怨声载道？一场疫情，将给教育带来一次革命？

疫情正在防控中，大中小学校的开学时间已经到了。

当延迟开学几成定局，一种新的提法在教育领域唱响：“停课不停教，停课不停学”！

如何做到不让西席和学生晤面，不停课，不停教，只有一种方式可行，那就是网课。

今日，看到一位一线西席的文章，讲述他对在线教学的看法。文章的题目是《网课可行？累了西席，苦了家长，害了学生》。

作者认为，网课有两个方面的界线：一是时间界线。网课要到正常开学时间之后才气举行。正常寒假时间，无任何理由要求师生“停课不停教，停课不停学”。

二是内容界线。网课只适合对过往知识的温习牢固，基础不适合新课教学。学生家庭条件千差万别，有些学生家里无手机，无电脑，网络贸然推进新课，对部门学生不公正。

作者指出，一些地方，寒假尚未竣事，强力推动网课，违法阉割师生的寒假休息权，一“网上开学”就推进新课教学，害得部门家长和学生怨声载道。现行的网课真的是累了西席，苦了家长，害了学生。

通过观察一些学生和家长，作者认为，现在不适合开展网课，教育，是慢的艺术。想固然，不行。急功近利，也不行。最好的措施就是，紧迫叫停由学校组织的所有网课，让师生平静地在家里遁迹，该玩玩，该学学，待到时间成熟，大家欢欢喜喜上学校。这才是唯一正确和公正的做法。

这位老师还出举出广东省的例子，延迟开学，等开学之后，使用周末和暑假，将延长的时间被上来。

看到这篇文章之后，笔者有几点想法：

第一，网课，是大中小学校的一次创新和革命。这一次疫情，让我们的国家和社会遭受了庞大的损失，给生发生活和教育教学运动带来了诸多的未便。年后，许多中小型企业面临生存的磨练，一些企业正在努力的应对，改变原来的事情模式和方式。而学校教育教学，不能再举行原来的课堂的教学，可是，现在科技进步，网络蓬勃，教学是不是可以从线下搬到线上，这是一次实验的好时机。

以中小学的一门课目为例，乡村学校西席、县城学校西席、大都会学校西席对一节课的解说，肯定是纷歧样的，水平也有高下，而且，每一所学校的西席都要举行备课、授课。如果网络全笼罩，一个县、一个市，以致一个省的这门课，岂非不行以由一位或者几位西席专门来讲，举行现场的直播，每一个班级的任课西席，只做领导或者监视的作用。这应该是可行的。

第二，教无定法，学习无处不在。学习不应该只局限于学校。网络的生长，已经给教育带来庞大的影响。这次疫情，学校不能正常开课，大规模的举行网课，可能急促一些，许多地方、学校和西席，包罗家长和孩子都没有履历，这没有什么，大家一起学习吗。我们相信，这是一个趋势，相信三两年之后，一定会涌现出一大批在网课教学方面的名师，积累更多的网课教学方面的履历。对于许多西席来说，可能在课堂上能口若悬河，面临电脑、镜头可能多不适应，这也没有什么，凡事有个历程，凡事都要举行学习和探索。

笔者家上初中的孩子，今天就上了一天的网课，上午四节，下午两节，另有一节体育课。昨天，他们的班主任，还专门给学生在网络上讲了开学第一课，孩子还说，语文、英语等课好上，体育课怎么上？没想到，体育西席在家中的大阳台带着学生上了一堂生动的体操课。一下课，孩子就给说，这体育课，挺有意思。

至此，笔者认为，对于当下各级各种学校正在筹备举行的网课，我们应该持赞成和努力到场的态度。这种教育模式，有可能将给教育带来一场革命，让我们的教育提前转型，向着更好的偏向生长。

网课，值得期待！