林林总总网课接踵上线，如何选？北京市教委给出建议

北京教育系统延期开学，林林总总的网课接踵上线，其中既有市、区教育部门和学校提供的在线服务，也有社会培训机构推出的在线学习资源。如何合理选课？市教委通过官方微信给出“指导”。

北京市特级校长、丰台区第二中学校长焦素琴给出的建议是，家长、学生要听取学校和任课老师的意见，首选任课老师提供的资源和网站，因为老师比力相识学生，推荐的资源针对性最强。同时，自己在选择资源时应该有个顺序，建议先从市区官方提供的资源入手，再查找其他培训机构的资料。还要相识自己的需求，学生要对自己有个整体的审视。是想温习还拓展新领域？是喜欢微课还是文字资料？明确自己的需求之后再去查找资料，再比力资源是否优质。

她认为，每一个网站的资源都不会是精美绝伦的，将筛选的几个优质的资源整理成自己的处置惩罚问题的“查询库”，有问题可以从这些地方查找，制止大海捞针。

北京市特级校长、北京教育科学研究院通州区第一实验小学校长陈金香说，在线学习的课程，系统性和针对性都很强，便于学生对某一课题全面学习，系统掌握所需知识。同时课件可以重复收听，一些课程中设置习题，有利于牢固学习内容，提高学习效果。有效地从“要我学”转变为“我要学”，学习的兴趣越发浓重。

家长根据学校提供的课程摆设表，提示学生定时寓目市、区两级教委推送的学习平台提供学生富厚的学习资源。要求学生看线上课程的同时，家长可提前提出学习要求，课后与学生答疑交流。

另外，家长要指导勤学生的“居家学习”。督促学生天天完成老师部署的作业，照相、录音(像)上传班级空间。家长与学生还可以就线上学习的感兴趣内容,可深度讨论，之后可以指导学生撰写“课程日记”或“反思陈诉”。这样可引导学生对知识主动探索、主动发现，并实现对所学知识的自主构建。

泉源：北京日报客户端 | 记者 刘冕

编辑：蔡文清

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