孩子期末考试前第三名，家长和老师群里打骂，只为孩子没奖状

克日，浙江电视台《经济生活》栏目报道了这样一则新闻:现在孩子们都放了寒假，于是有些家长就在朋侪圈里晒起了孩子的奖状。杭州萧山有一名家长，看到别人都在晒奖状，自己家的孩子期末考试在全班前三名却没有获得奖状，于是在家长群和老师争吵了起来。家长认为孩子考了全班前三名就该给孩子发表奖状，勉励一下学生，而老师则认为，学校对学生奖励除了看结果之外还要看孩子一学期在学校的体现情况，不能仅凭结果就给孩子发表奖状。但家长坚持认为考试结果不错就该给孩子奖励，多次强调发奖状是为了勉励孩子，应该多多益善。老师则再三指出发表奖状要看孩子一学期所有的体现，她家孩子在校体现欠好，所以不能获得奖状。家长和老师在家长群里吵得是不行开交，婆说婆有理，公说公有理，一时间家长群乱了套。

家长群原来是用来老师和家上进行相同联系的地方，现在却为了孩子的一张奖状，成了家长和老师打骂的利器，让人深感遗憾。期末考完试，学校对结果优异的孩子举行奖励，简直并不是结果优异的孩子人人有份，大多数学校对每个班级奖励的学生人数都有名额限制，一般对受奖励的学生都有条件要求，除了看结果之外，还要看学生一学期在校的各项体现，究竟学校造就的是德、智、体、美、劳全面生长的学生，像“三勤学生”、“优秀学生”、“好少年”这样的奖励，除了要看学生的学习结果，还要看学生在校的思想体现。学生不尊敬师长，不团结同学，自私自利纵然结果是全班第一名，老师和同学也不会让他们获得“三勤学生”等荣誉称呼。试想一下，让考了全班第一，思想却有问题的“熊孩子”得了奖状，那这样的奖状还具有激励作用吗？这样的模范敢让学生们去学习吗？

任何奖励的目的都是为了勉励先进，激励后进，为其他学生树立模范，并不是只为了勉励某个学生。显然家长的看法有点片面，再说学校要奖励几名学生也不是班主任就能决议的事情，另有要奖励谁也不是班主任一小我私家说了算，不光要班级民主评选还要采取其他科任西席的意见，最后还要上学校集会全体西席通过才气举行奖励。奖励学生在家长看来是小事情，但在学校却是教育教学的一部门，是德育的主要组成部门。所以这样的奖励重点学校都很重视，受奖励的学生含金量都高，是名副其实的勤学生。

固然，学校有些奖励就纷歧定如此严格了，好比“进步之星”、“学科状元”这样的奖励就只看结果不管其它，只要学生结果好就行，学校的目的只有一个，只为了勉励学生好勤学习。可是，纵然这样的奖励，也不是班主任说了算，想奖励几个就奖励几个，想奖励谁就奖励谁，要依据学校分配的名额，根据结果选取。

您看，学校的奖励并不像一些家长想象的那么简朴，自己家孩子只管考了全班前三名没得上奖状，就不能埋怨班主任，更不应该在群里和班主任打骂，这样有失小我私家形象，也给孩子和其他家长树立了一个坏模范。家长群有家长，也会有个体学生，家长若对学校和老师有什么问题最好还是在私下单独联系，私下解决为好，都是为了孩子，没有须要在群里和老师撕开脸皮，逼老师在群里说出一些不适合在群里说的话来。大家试想一下，有人在群里质疑老师评选不公，没给全班前三名的学生颁奖，其他家长看了也会这样认为，所以老师必须解释，不解释吧，家长真会认为是那样，解释吧，又会牵扯到学生小我私家隐私，让某些家长下不了台。家长群是好工具，但用欠好也会很伤人。