关于“网上课堂”，合肥市教育局回应家长体贴的8个问题！

“停课不停教，停课不停研，停课不停学”。现在，合肥市正式启动并逐步完善中小学生在线学习，先期开始的高三结业班和2月10日开始的其他各年级正有序举行中。

网课启动

不少学生家长也提出“一箩筐”的话题

在线教学

就只有空中课堂教学一种形式吗？

是否有时长要求？

会不会影响学生的视力？

2月11日

合肥市教育局就这些热点问题一一解答

1、为什么要开展在线教学事情？

市教育局：在线学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度淘汰疫情对正常教育教学秩序的影响所接纳的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、造就学生自主学习的一种努力探索实践。

2、实施在线教学的总体要求是什么？

市教育局：全市中小学延迟开学期间，各级教育主管部门、学校要有计划开展在线教学，切实做到“停课不停教，停课不停研，停课不停学”，让居家学习的学生学有所教、学有所获、学有所得，学生在德育、智育、体育、美育、劳动教育上有新生长，家校共育水平有新提高。

3、怎样保障在线教学有序有效举行？

市教育局：我们要求优化县（市）区统筹、学校一校一策、班级线上治理、家长线下治理相联合机制，四个方面缺一不行。

4、在线教学就只有空中课堂教学一种形式吗？

市教育局：固然不是。各中小学校凭据校情、师情、生情，通过录播课堂录课、空中课堂、西席小我私家空间、电话咨询、QQ在线、微信群、微信民众号、校园网等多种形式举行线上教学、领导答疑等。

空中课堂只是在线教学的一种形式。当下，合肥市能够开展空中课堂教学的学校只有少部门，大部门学校接纳的是教育平台资源免费服务。我们为全市师生提供的教育资源主要集中在安徽省基础教育资源应用平台、合肥市教育云平台上，包罗我们近期推送的名师事情室教育资源、高三结业班专题讲座等均在合肥市教育云平台上，师生可以凭据自己需要选用。

5、有人说你们对在线教学的要求是一刀切，是这样吗？

市教育局：我们针对差别学段、差别年级的特点，就教学内容、形式选择、教学治理平分别提出明确要求，非结业班更多以多种方式答疑、预习指导。

6、学生使用电子产物在线时间过长会影响视力，你们思量过吗？

市教育局：那是必须思量的。我们明确划定：高一年级、高二年级，天天线上学习不凌驾4小时，每次一连线上学习不凌驾40分钟。

7年级、8年级，天天线上学习不凌驾3小时，每次一连线上学习不凌驾30分钟。

小学4年级、5年级、6年级，天天线上学习不凌驾1.5小时，每次一连线上学习不凌驾30分钟。

小学1年级、2年级、3年级，天天线上学习不凌驾1小时，每次一连线上学习不凌驾15～20分钟。

还要求家长要督促孩子使用电子产物学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。

7、在线教学，家长应该做些什么？

市教育局：教育向来是家校协力的事业，在线教学实施中，家长理应负担起监护人的责任。

家长要多开展亲子互动，多心平气和、少大发雷霆，多指导、少指责，多谈心、少下令，多互助、少旁观，深度相识孩子所思所想、所作所为，做一个真正懂孩子的家长。

与孩子一起制定配合的学习、生活、家务劳动等计划，配合治理好时间，并协同实施、多元评价、相互促进、配合发展。与班主任等老师保持经常相同，交流孩子学习、生活情况，督促孩子定时到场线上学习，提高学习效率。

8、对在线教学实施现状与未来前景怎么看？

市教育局：现在来看，教育主管部门、学校、西席、家长和学生的意识、能力对在线教学都准备不足，接受水平也有较大差异。学校线上治理、线上班级治理、线下家长治理都没有履历可供借鉴，免费教学平台在容量上也准备不足。

疫情防控应对中也袒露出教育的理念比力陈旧、创新胆识不够、教学手段单一、家校共育水平低、学生自主学习能力弱等问题，这些都是基础教育生长中的问题，都市成为我们前进的动力、生长的门路。

江淮晨报全媒体中心出品

合肥报业全媒体记者/刘梅梅 通讯员/束强

编辑/孙友琴

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