刚刚公布！事关合肥中小学生返校复课！

日前，合肥市教育局公布《关于做好2020年春季学期中小学生返校后线上线下教育教学衔接事情的指导意见》，针对学生、家长关注的复课问题提出详细要求。

复课之初，可通过观察、评测等方式诊断线上教学效果

“各学校要在开学复课之初，通过观察、作业检查、评测、访谈、数据分析等多种方式诊断线上教育教学效果。”市教育局表现，各校要建设并完善科学评价体系，通过学生自评、同学互评以及家长、西席评价等多主体评价，学生综合素质评价，学习历程与学习效果相联合评价等全面、客观明白学生线上学习情况，分年级、分班级、分学科对每一个学生线上学习情况建设学习档案，西席科学、准确掌握学情，以利线下教学更切合学生学习、生活实际。

同时，指导学生找准知识遗漏点、能力欠缺点、习惯不足点、生长最近点等，引导学生确定学习目的，计划学习路径，克服学习难题。

重视对初三、高三年级学生的团体领导

学生在学习、生活能力与水平上的差异不是线上教学才有的，但线上教学可能会发生新的差距与差异。“开学复课之初，任课西席要与家长、学生一起全面分析线上学习情况，教育教学精准施策，保障学生全面而有个性的生长。”根据市教育局要求，要对因故未能到场线上教学和线上教学的学困生等要实施“一生一策”，确保每一个学生均能基本达标。

此外，各县（市）区和学校要统筹思量初三和高三年级学生升学考试的特殊情况，切实增强结业年级教学计划的针对性有效性，有序摆设好各项教育教学运动，努力保证温习时间，提高温习效率。

同时，要合理摆设作息时间，引导学生增强体育磨炼。重视对初三年级和高三年级学生的团体领导，实时增强考试升学政策和事情摆设的宣传解读，有效缓解结业年级学生和家长的焦虑情绪。要坚决落实控辍保学任务，要实时对学生返校复学情况举行全面摸排，认真做好辍学学生的劝返复学事情，坚决防止因疫情影响泛起新的辍学。

推进家校共育，举行作息习惯、学习习惯的调整

线上教育教学促使家庭教育与学校教育面临新挑战，走向新样态。

市教育局表现，开学后，学校、西席、家长客观总结线上教育教学期间家校共育的履历与教训，保持家校之间良好的相同与互助，有针对性指导家长树立并践行正确家庭教育观、全面育人观，继续密切关注学生居家、在校学习与生活的情绪与状态，做好线下学习与线上学习之间的衔接，尤其是作息习惯、学习习惯的调整和优化，尽快适应线下教育教学。

知道多一点

返校首日

安徽省六校联考也将举行

凭据安徽省人民政府《关于2020年春季学期全省学生返校摆设的通告》，4月7日高三年级学生返校，4月13日初三年级学生返校。

记者相识到，返校第一日，安徽省六校联考也将举行，几所高中的准高考生们将迎来第一场“摸底考”。

“上午八点开始，高三年级学生将正式返校，返校后的第一件事就是到场安徽省的六校联考，既是对之前的温习结果举行一次摸底，也是对前期‘线上学习’的一次磨练。”记者从合肥一中相识到，新学期返校后，准高考生们将迎来安徽省的“六校联考”，每年由合肥一中、安庆一中、芜湖一中、马鞍山二中、蚌埠二中、安师大附中六所高中轮流主持命题，为下一阶段温习制定针对性计谋。“接下来，学校也将科学合理调整教学计划。对学生居家学习质量举行诊断评估，各级部做好教学的衔接，科学确定教学起点，优化教育教学计划，完善教学方案。”

宽大师生紧家长

《返校前防疫专题课》一定要看

为引导宽大师生、家长提高康健素养，做好春季学期全省学生返校事情，安徽省教育厅委托安徽医科大学体例了《返校前防疫专题课一一预防新冠肺炎》，指导学校、教职员工、学生和家长科学做好预防新冠肺炎事情。

课上，防疫专家系统地先容了新冠肺炎的感染源、流传途径和易感人群，示范了小我私家防护措施如正确佩带口罩、七步洗手法、打喷嚏的礼仪和适宜的社交距离等，引导学生、家长和老师正确的防护意识和良好的康健行为。同时，讲述了学生、家长、老师、学校预防新冠肺炎的关键环节与技术，提出心理康健疏导焦点知识和路径等。

“返校后那么多孩子一起上课，怎么做好防护？我是有点担忧的。”合肥市师范隶属小学四（5）班盛乐妍家长张燕红与孩子一起寓目这节防疫课，她说，在听完这节防疫课并相识了学校的种种准备后，自己也消除了疑虑。“作为家长，我也会负担起责任，做好家庭日常防疫，给孩子做好模范。”

“专题课从科普新冠肺炎知识出发，让学生对新型冠状肺炎有了深入的相识，明确知晓该从哪些方面做举行预防。好比，如何洗手、如何注意小我私家卫生、如何保持心理康健等都讲的很详细。”合肥市师范隶属小学老师许治初表现，现在学校已制定开学预案和应急流程。

江淮晨报全媒体中心出品

记者/刘梅梅

编辑/孟庆超

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