编程教育将是世界各国下一场科技竞争

人类履历了三次工业革命，第一次蒸汽技术革命，第二次电力技术革命，第三次盘算机及信息技术革命。这三次革命极大的改善了人类的生活，现在正在履历的机械人、量子信息及5G时代的革命，让人类的生活发生了排山倒海的变化，而这些变化的基础就是对编程的需求。

在这个时代，法式无所不在，它塑造了如今的数字世界，也将继续在人类的未来饰演关键角色。

全世界都在学编程

编程教育遍布全球，从美国、英国到韩国、日本。现在全世界规模内少儿编程教育渗透率最高的国家就是美国，到达了惊人的44.8%，全美的孩子差不多有一半都几多会编程。

蓬勃国家也都紧追其后，加拿大、德国、英国等也都在国家教育政策层面设法提高少儿编程教育的渗透率，形成了庞大的第二梯队。英国，5-6岁的小学生就要把编程作为自己的必修课了，他们只列出孩子需要学习的技术，但不限制教学方法。

编程教育关乎祖国未来

西欧国家要求5岁以上的孩子必须学习电脑编程。这也是为什么中国在软硬件技术上被西欧甩开一大截的原因，要缩短这个距离不是一朝一夕的，但若我们现在还是不重视那在未来再被甩开的，可能就是我们的下一代了。可以说编程教育将是世界各国下一场的科技竞争。

2019年，人工智能课程走进中小学校园，3年级到8年级的中小学逐渐普及编程，北京、广州、深圳、武汉、西安五个都会将作为第一批人工智能教育试点落地都会。除中小学外，还将信息技术纳入了初中、高中学业水平测试，而且，孩子在相关的角逐中获奖可以在中考中加分或优先录取，获得全国几十所重点高校自主招生认可。凭据工信部的预测，到2030年，我们的人工智能人才缺口将到达500万。

开展人工智能教育既是造就新时代创新人才的重要手段，更是国家经济社会生长的战略需要。

编程是一项未来必备的新能力

我们经常听到有些家长说：“你要让我们的孩子当码农吗。你要让我的孩子在青年脱发吗，你要让我们的孩子难找工具吗？”

其实，并不是小时候学了编程，长大就一定会从事编程这个行业，更多的是造就孩子的缔造力、团队协作力、学科融合能力等等。

我们从小到大，所学习的课程内容险些都是牢固稳定的，课程内容无非是语文、数学、英语、生物、地理、历史、化学、物理、政治。只是每一年的考试内容可能会有改变，也是换汤不换药。不能说这些课程不重要，每一个课程都在各自的领域对一小我私家有启蒙的意义，但也不能改变这些内容恒久顽固稳定的事实。

我们的生活场景无时无刻不在改变，技术在不停对我们的生活的情况举行渗透，所以，现在开始相识编程这个工具，都正是时候。