划重点！2020年中小学新增这门课，小学生的“苦日子”来了！

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连续了快要2个月的“停课不停学”，终于大部门初、高中学生迎来了的开学时间！努力响应国家招呼，错开开学季岑岭，小学阶段的宝宝们，我们再等等！

而在疫情期间，不少家长也没闲着，对于九年义务教育的新政策一直在努力关注中。

不久前，教育部的一条新通知——将在中小学阶段设置人工智能相关课程，推广编程教育，就引发了家长朋侪圈们海啸般的讨论。

编程教育到底是什么？

对孩子到底有什么利益？

编程的难度不是很大吗？孩子能学吗？

其实早在2018年，教育部就公布方案，将人工智能、编程等正式划入新课标，许多小学都新增了AI课程。

小学新增的AI课本

最近两年的高考题中，连全国卷也开始考察编程——

因为编程能力突出，而被清华、北大，甚至哈佛等世界名校录取的孩子，屡见不鲜。

1999年出生的叶珈宁，高一时被北大降200分录取，到了高二直接保送北大。

因为编程能力出众，16岁的金策，在全国信奥总决赛第一名夺冠后被保送清华。

高三女生郭文景，更是因为优秀的编程水平，在众多学生中脱颖而出，被哈佛大学提前录取。

如果有人问，除了语数外，最应该给孩子报什么班？

毫无疑问，一定是编程。因为编程学习，已经是局势所趋。

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让孩子学编程，究竟有什么利益？

汪正扬，称得上是“别人家孩子”的范例。

8岁，痴迷于写代码，12岁，到场中国互联网宁静大会，被大会“点名”表彰——

“在场年龄最小的「黑客」、修复了100多个毛病……”

汪正扬和同龄人差别，他从小醉心编程技术，曾经发现过一个支付毛病，而且提交到了乌云，可以说，不仅技术好，而且三观相当的正。

小小年龄的他，在一众成年人到场的盛会中，丝绝不忙乱，冷静镇定，

尤其是他用编程展示出的技术，让许多家长大为赞叹。

汪正扬的爸爸也说，如果不是因为编程，他也想不到孩子会有这样的体现。

在学编程之后，汪正扬的思考方式也发生了庞大变化，因为编程是很讲求逻辑的，所以他的逻辑思维能力越来越强，以前苦恼的数学难题，在思路清晰了之后，变得简朴多了，而且还学会了用差别方法去解答，结果飞速进步。

一位教育专家曾说，造就孩子的学习能力，比教会他知识点越发重要。只有让孩子学会独立解决问题，才气让他们走得更远。

其实，编程的本质，正是一套明白问题、解决问题的方法。

在编程的历程中，孩子需要把一个庞大的大问题，拆解成一个个可以解决的小单元，逐步解决整个问题。

因此，编程是极佳的思维训练方式。孩子学会了编程，也就学会了一套解决问题的方法，打开了通往未来的大门。

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有人说，学习的最好状态，是闻一知十，活学活用，如果不能灵活应用，孩子背下再多知识点，也终究是徒劳的。

实际上，编程的历程，正是应用的历程。

朋侪就跟我讲过这样一件事。

有一天，她的孩子上完编程课后，突然很开心地说，终于明确了怎么解方程。

原来，在给游戏设计环节时，孩子需要用到“鸡兔同笼”的知识。原本抽象的观点，在成为一个个详细模块之后，一下子就让孩子看到了方程式背后的意义。

其实，编程是一门学科，更是一种工具。

在设计法式的历程中，孩子需要挪用大量数学和物理知识。曾经只泛起在课本里的知识点，随着法式的逐步运行，徐徐融成一个完整体系。

原本艰涩难明的界说，酿成了直观的游戏效果，自然能让孩子拥有更深刻的明白。

因此，编程好的孩子，往往在学习上体现得越发优秀，因为他们更容易吃透知识点，真正做到学以致用。

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虽然编程能给孩子带来许多利益，但在许多人印象里，它的门槛很高，枯燥又难。

其实，这和编程的教学方式有关。

现行的许多编程课，都是针对成年人设计的，庞大的语法、枯燥的代码，连成年人都很难坚持下来，更别提孩子了。

孩子天生就充满缔造力，只有用正确的方式引导，才气让孩子喜欢编程，并从中受益。

而“释放每个孩子的缔造力”正是西瓜创客的焦点理念，寓教于乐是他们最大的特色！

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