富家令郎与猪结缘：猪的待遇比人还高，用20年让中国成饲料大国

韩愈曾说："业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。"教育的艺术不止是在于教授，更重要的是在于鼓舞和叫醒学生的思想。教育是一件难事，教勤学生更是难上加难的事情，可是总有一批人，孜孜不悔，正如"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"愿意去做那只春蚕和那根蜡炬，诲人不倦。

庄子曾言："语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不行以言传也。"故而言传不如身教。老师的为人处事更是时时刻刻影响着自己所教的学生，亦可以从学生身上看出老师的品质。

一个有名的教授，肯定是有几个或更多有名的学生的。如同长江后浪推前浪，一代更比一代强，那么这位老师的教育一定就是乐成的了。

选择接受运气的蜕变

杨胜是一位出生于江苏省无锡县的一个商业世家里，身为世家里的男孩，他生来本该是富家子弟，享受着家族带来的荣华富贵，在他儿时便备受痛爱，呵护下长大，希望他能够继续家族的工业，做一名精彩的商人。

可是运气总是出乎意料，在五四运动发作后，杨胜并没有像家人所希望的成为一名国乱中的商人，而是选择了科学报国，在中央大学结业后的杨胜，来到了北京农业大学，选择了从事其时少少会有人愿意从事的研究，动物营养和生理生化的教学。

他为了扎根在实验中，选择放弃了"富家子弟"的优越生活，受苦钻研动物营养学的研究，在他的努力下，乐成制定了我国第一个"猪饲养尺度"，同样他也注重于教学，完成了"猪营养需要与饲料配方"系列课题，制定了许多可供参考的尺度依据。

杨胜与猪结缘，还是一次意外，在杨胜与西席出差的时候，乘坐了一辆汽车，车上装着的是种猪车厢，而他们吃住都与种猪一起，一路上需要卖力看守各自种猪的日常饲养，饮水，喂料，清扫等。

杨胜厥后追念起："我们因口渴难耐，还"偷吃"过给种猪吃的明白菜心，很甜，很好吃，这是从未有过的履历。"杨胜自觉与猪有缘，于是厥后在研究动物的营养时，他领导着自己的团队在海内，猪卵白质和氨基酸研究方面位于前列。

他也成为了我国动物营养学方面的专家，他著书《饲料分析》成为我国饲料分析领域的第一本专业著作，对于厥后人的研究和教学提供了可靠的依据。

中国饲料工业协会的原副秘书长乔玉峰曾赞赏道："让中国仅用20年由饲料小国生长成为饲料大国，靠的就是教育和科技，就是杨先生等一批学者。"正是有了这群孜孜不倦的学者才有了科学与教育的不停完善和增强，这种精神更值得我们学习和敬仰。

如果不是杨胜选择了运气的转变，他可能只是一个江南的商人，可是正是接受了这种改变让他成为了中国动物营养学的专家。为祖国的科研孝敬了难过的气力。

谈笑有鸿儒往来无白丁

杨胜是一位中国动物营养学的专家，也是育人子弟的师者，他经常在开会讲话第一句话就是："谢谢给我这次学习的时机。"丰满的麦穗总是低着头的，杨胜也是如此，在知识眼前他都是谦卑的姿态，熟悉他的人都说他是一位儒雅之士，虽然经常与动物打交道，但一直保持着自身的高洁品质。

他一直提倡做学问要实事求是，严谨专一，要实干而不是空谈。他的门生上海双元饲料科技有限公司总司理倪可德说："杨先生，经常说中国学生缺乏实验磨炼，要求我们多到场实验事情，尤其是要掌握动物代谢试验。"

在十年浩劫时期，他经常坐一辆三轮车往返与学校与试验园地，也是代谢室，试验园地喂养的都是各自动物，一次杨胜门生扫除猪圈时，一只仔猪咬住了他，而且一直不放口。

杨胜门生佘伟明就不耐心的挥舞着扫把驱赶仔猪，当杨胜瞥见时，便厉声呵叱："搞我们这行的，不愿意跟猪、鸡接触不行，要仔细视察采食情况、康健状况，包罗粪便！"

其时的杨胜格外看重代谢室，猪的待遇比人还高，他被其时的人笑称为"养猪倌"，在杨胜门生，中国工程师院士李德发等人的治理下，其时的代谢室现在已经是先进的动物实验基地。

为祖国奉献诲人不倦

杨胜坚持教书育人，为祖国的科研孝敬自己的气力，他的学生中有29名研究生和博士生，35位学习生，在谁人年月已经实属不易，而且这些人都是各个行业的精英，有院士、教授、上市公司董事长等，这些门生也都在各自的领域为国家做着孝敬。

革新时期，出国被列为一种社会高端人士的潮水，可是杨胜坚持说："大家都去出国，这是好事，可海内的事总有人得去做啊，当务之急是把我国的动物营养学科搞上去。"

杨胜的门生卢德勋回忆自己的恩师："杨先生多次写信希望我归队，并勉励我学好英语，出国深造，这也是我45岁到外洋深造的重要思想动力。"

欧阳修说："古之学者必严其师，师严然后道尊。"学者不止为自己，更是为了流传知识，播种希望，领导更多的人从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明，燃烧自己的生命给后人带去智慧的灼烁。

正是有了一代有一代宁愿支付的学者，才有了这世界无比优美的今天，各个行业都有这先驱者，强国需要科技，科技需要人才，人才靠教育，教育需要西席。

西席值得每小我私家尊敬和恋慕，桃李满天下是他们所希望看到的，明师之恩诚为过于天地，天涯有尽处，师恩无穷期。正如谭嗣同所说："为学莫重于尊师。"