山东援疆西席：返校复课“第一课”我们这样做！

公共网·海报新闻喀什4月16日讯（记者 仇晶 通讯员 杨杰）四月的喀什春景妖冶，竣事了为期十六天的防疫隔离后，喀什二中山东援疆西席事情队的老师们终于伴着东风走进校园，准备迎来暌违讲台两个月后的“第一课”。做视频、备微课……山东援疆西席们使出满身解数做足了复课准备，只为资助当地学生迅速调整学习状态，不停提升山东“组团式”教育援疆成效。

带着“巧思”和“巧手”进课堂

喀什二中高三英语老师、原东营河口区一中政教处副主任孔令波在备课中。

山东援疆人才、喀什二中高三英语老师孔令波正为马上到来的“第一课”经心制作微课课件。采访中，记者第一次见识到这种名叫“微课”的教学形式，一条十分钟左右的短片，可以综合声音、图像、视频素材，以带有趣味性和情景化的方式出现知识点，资助学生将学习内容“一网打尽”。

孔老师向记者先容，自己的微课课件主题是《抗击新冠肺炎 温习焦点语法》，把语法知识点与当下社会现实联合，加深学生印象，这是他的“巧思”，而整个视频配以文献资料和生动的图片，则需要老师有耐心和一双“巧手”来完成。

寓目课件，记者还发现孔老师特意加入了“少年强则国强”“众志成城 共克时艰”“哪有什么岁月静好，不外是有人在为你负重前行”等励志短句。他说，希望能资助学生正确认识防疫事情，让孩子们明确青春要在奋斗中闪耀。

“告诉学生我是‘山东援疆人’”

喀什二中高二语文西席、原东营市胜利第一中学西席郭全玉在准备自己新学期的“第一课”。

担任喀什二中高二语文老师的山东援疆人才郭全玉对自己的“第一课”有着明确的设想：“在喀什的第一堂课，我首先要向同学们先容我是一名山东援疆人。”

他说，想这样说不仅因为自己作为山东援疆西席的一份自豪感，同时他也希望自己能成为喀什孩子们相识山东、相识山东援疆的窗口和桥梁。

喀什二中高二历史西席、原肥都会丘明中学西席郭清在校园中。

有着同样想法的另有担任高二历史老师的山东援疆人才郭清。山东和新疆都有着深厚的历史文化秘闻，作为一名历史老师，她认为自己肩负着领导学生做好鲁疆文化历史“来往交流融会”的责任：“在以后课堂教学中，我会带着他们传承中华传统文化，相识齐鲁大地、孔孟之乡。”

开创山东“组团式”教育援疆新境界

随着山东援疆西席在喀什二中的教学事情步入正轨，喀什二中山东援疆西席事情队的“组团式”教育帮扶也在有序展开。喀什二中援疆西席事情队领队、校长肖贤龙向记者先容，下一步事情队将进一步深化教育援疆三个计谋，不停提升“组团式”教育援疆成效。

计谋一治理组团提效能。改变以往援疆西席替当地老师顶岗上课的单兵作战模式，把援疆西席嵌入当地学校治理队伍当中，动员学校教育教学治理理念的提升，治理组团实现业务托管。并重点打造“山东援疆班”，由援疆西席担任援疆班班主任和主要学科任课老师，引领年级教学生长。

计谋二业务组团求生长。全体援疆老师在担任一部门教学事情的同时，负担学科教研事情，援疆西席包建动员学科教学教研，开展援疆西席师徒结对，造就青年西席等事情。

计谋三后方组团出特色。通过援疆的桥梁纽带作用，联系山东优质名校，使用名校特色项目和优势资源，开展帮扶共建，动员喀什二中特色项目开展从而提升学校特色化生长和办学品质。现在，学校已与山东五所名校结成友好关系学校，并与部门地市的教研室开展交流运动，