初三女生被移出网课群3次后，一跃而下：是教育粗暴还是挫折不够

15岁女孩，家里的独生女，在上网课期间，因为缺课，迟到，先后3次被老师踢出网课，写了保证书之后又被拉回群，可是因为听课时长不够，又被踢出群，最后在某晚，和老师通话十多分钟后，第二日破晓从楼上一跃而下。

听说，女孩各方面都不错，就是性格有点内向，结果中上，语文好，字也写得悦目，爱做事情品，绘画，数学欠好，其班主任正是数学老师，家人说，孩子没有抑郁症和其他心理问题。

一个花季少女，定格在这个春天！

不少人在网上评论说孩子的抗挫折能力太差了，是她自己造成的，老师没有任何错。对于这些说法，大家都是臆测，并不知道详细情况是什么，不外老师的教育方式还是相对简朴粗暴：

1.老师与学生之间的通话内容

详细不知道老师都说了些什么内容，可是从老师重复将女生踢出群的情况来看，老师对女生是很是不满的，那么在相同时有没有说一些很是过激的话？

在通话后，女生的情绪会很降低。事后一直在哭，没有言语的刺激，女生也不会一直哭，可能以为自己没用，或者老师提到了自己的什么痛处？

2.没有思量青春期女生的自尊心问题

对一个15岁的小女孩来说，正是敏感、要体面、要自尊的年事。在孩子移出一次后，就已经够惆怅的了，现在是移出了三次，这位老师显然只顾及了自己的权威，没有顾及这位学生的感受。只顾及了教学的简朴的外貌化效果，没有顾及教书育人的更大责任。这一简朴粗暴的处罚方式，也让女生在同学眼前颜面尽失。

3.随意踢出课堂，即是剥夺了学生的受教权

上网课的时候，老师和学生之间不能够做到面临面直接相同。纵然事后打电话相同，效果也全然差别的。西席滥用踢出网课群的权利是很是随意，等同于剥夺了孩子的上课权利，和克制学生进入课堂是一样的。而且还发生了三次!在很短的时间内，如此拉进来踢出去，重复了三次。西席的这一做法显然是不妥的。

当孩子的压力值到达一定水平时，可能就接纳极端的措施，如何制止类似悲剧再次发生？

1.网课还是一件新鲜事物，教育治理部门应该出台相关统一规范和要求。

这也是这次超长假期带来的教育领域的一次教学形式上的深度厘革。与此相配套的种种治理规范和要求，必须相应研究出台。好比，是不是不能随意将学生踢出社群？

2.学校和西席应该转变思想看法。

究竟网课和课堂教学是纷歧样的。学校要有这方面的提醒和要求,老师也一样面临新的挑战。不能再按已往的老套路在网课上举行生搬硬套了。

3.学生和家长也要不停的适应网课的新形势新要求

家长也要教会孩子如何适应网课的形式，因为网课在家，没有老师盯着，全靠学生自控力，甚至有的双职工家庭，白昼都要去上班，只有晚上回家才气相识孩子的情况，孩子在家详细学成什么样子也都不知道。

4.挫折教育心理素质教育很是重要。

这个需要社会学校家庭三方面配合担负起责任，挫折心理一直是很欠缺的一种生命教育。

前几天，接到过一个通知，通知说，现在很是时期，无论是家长还是老师，都希望给学生们一个更缓和的空间，因为狭小空间里造成的亲子冲突越来越凸显，因此，无论是家长还是老师，都应该引起重视。