外洋小留学生回国学业如何衔接？六所国际学校伸出“援手”

文|Karry

疫情全球伸张，外洋留学生纷纷回国，其中小留学生群体由于缺乏自理能力、远离怙恃而备受关注。现在，海内绝大多数省份都确定了开学时间，但外洋的情况却仍不乐观。对于小留学生群体而言，如何宁静抵达海内及如何举行课程衔接成为了他们亟待解决的两大问题。

中国小留学生包机“回国潮”

据官方统计数据，中国在美国和英国的小留学生约莫为2.5万人和1.5万人。关于是否要接小留学生回国等事宜，激起了社会公共在网络上的猛烈讨论。近期中国政府对小留学生回国举行了妥善摆设。对此，新学说举行了相关梳理。

3月31日，外交部讲话人表现：思量到一些在当地面临种种难题、需返回海内的留学人员，将在需求集中、航行目的地有疫情防控保障能力的都会开通暂时加班和包机。

随后，4月1日，中华人民共和国驻大不列颠及北爱尔兰团结王国大使馆在其官网公布中国公民领事协助重要信息——《责任答应书》，针对因英国学校停课而受到影响的中国小留学生包机回国等相关事项作出详细摆设。《责任答应书》内容包罗：家长自愿负担未成年子女乘搭暂时商业航班回国历程中的任何风险；自愿支付机票用度以及严格遵守目的地政府隔离措施，支付隔离用度。

中国驻美大使馆也于4月6日发出通知，摆设年事未满18周岁（以挂号日为准）、怙恃未陪同在旁、恒久或短期在美留学的中小学留学生搭乘暂时包机回国。机票和回国隔离用度自理。

4月3日，承载180多名在英小留学生的飞机从伦敦起飞，落地山东济南；4月12日破晓，搭载202名中国小留学生的飞机从纽约落地广州。同日下午，搭载182名学生的航班从旧金山到上海，顺利到达浦东机场。

据悉，从西班牙接送留学生回国的包机，将于4月14日（今日）落地杭州萧山机场。从美国回国的第二批包机也预计在4月17日从纽约飞往杭州。

六所学校吸收，提供衔接课程

岂论争议如何，小留学生们陆续平安回国，接受隔离。对于这些“小海归”们而言，如何在海内上学成为了他们接下来要思量的问题。现在，海内绝大多数省份都确定了开学时间，但外洋的情况却依然不乐观。像美国加州此前就宣布，本学年不会再开学。

现在有哪些学校可以吸收这些从外洋回来的小留学生？他们的课程该如何衔接？未来他们回到学校时，如何与外洋学校对接？

对此，北京君诚学校、北京德闳学校、北京市向阳区凯文学校以及华樱国际教育到场运营的三所学校明确表现，可以吸收“小海归”。同时，他们也针对这部门孩子的特殊情况，制定了有针对性的政策与措施。

北京君诚：提供CommonCore美式课程、开具推荐信

君诚学校现有的美国加州CommonCore的美式课程，可以完美对接外洋的学校。君诚使用的是Wonders系列课本，接纳的是探究式项目制学习，与美国同龄学生一样举行MAP测试以确定结果在全世界同龄人中的位置。Wonders系列阅读课本依据美国国家焦点课程尺度编写，并在美国各州广泛使用。学校还通过Reading A-Z平台，针对学生个性化需求及在课堂外继续学习的需求提供了分级英文文学教学。

君诚还增加了平衡读写教学法以及引导阅读教学法。平衡读写教学法可以向学生提供适合他们受教水平的指导，从而满足孩子的个性化需求。

在当前疫情形势下，对于小留学生未来回到外国，君诚学校会开具正式的学年结果单、Report Card以及主管西席的推荐证明等，资助其转换学分或证明其学习内容，无缝对接外洋学校。

北京德闳：中文+英文双前言课程

北京德闳接纳CML（中文前言课程）+EML (英文前言课程)的形式，目的在于造就学生的转变性和适应性。

CML课程为孩子打好一个良好的母语基础，资助孩子在知识的构建上打好一个坚实的基础，并能资助孩子出国后找到自己的身份认同感。在EML教学的课程设置上，北京德闳在中小学阶段重点使用IB体系中PYP&MYP 教学方式。同时，在英文阅读上，北京德闳通过到场Raz- kids和牛津阅读树(Oxford reading tree)提倡的国际全球语音计划和国际支持性阅读质料的使用。

对于小留学生未来回到外国，德闳学校会开具正式的学期或学年结果单以及西席的评语等，资助其转换学分或证明其学习内容，确保孩子可以对接外洋的学校。

向阳凯文：IB、剑桥、BTEC课程全授权

北京市向阳区凯文学校在一年级至九年级，落实以中国国家课程以及剑桥国际课程的融合；高中阶段，视学生的才气、兴趣等因素，为学生提供学术偏向和才艺偏向的学习。

向阳凯文三到五年级学生每年完成两次YLPT测试，以便权衡学生能力和进步。这些测试提供切合欧洲配合框架(CEFR)的数据，便于学生和家长知悉小我私家的英语基准。初高中阶段，学生完成一个学期学习任务后会获得两次评估陈诉。

对于小留学生未来回到外洋，学校会提供在校证明，证明学生入读的时间和期限，以及结果单，列出学生所学科目和学生所获的结果。向阳凯文获得剑桥全学段授权、BTEC、IBDP授权，学校开具的结果单也会被国际认可。

华樱国际教育：吸收差别年级阶段归国留学生

树德中学国际部：吸收10-11年级归国留学生

树德中学国际部由成都华樱出国服务股份有限公司和成都树德中学互助建立。2012年，获国际文凭组织授权，开办IB高中阶段课程，即IBDP课程。2010年开办AP课程，随后获准开办AP Capstone课程，即AP最新开发并推出的更高尺度的课程体系。

成都新川外国语学校：吸收9-10年级归国留学生

2018年，华樱教育与成都新川外国语学校互助开设国际明白课程，在国家高中课程的基础上，融汇中西方教学方式、评估模式等，形成国际明白课程设置，包罗了校本课程、国际课程（A-Level、IGCSE、AP）、选修课程、社团运动等。该校已于2019年9月开学。

成都天府中学：吸收7-10年级归国留学生

成都天府中学将于2020年9月开学，使用融合创新实验课程。

现在来看，世界规模内的疫情还会连续一段时间。对小留学生的家长而言，或许更倾向于让孩子在海内渡过这个特殊时期。熟悉的领土、怙恃的关爱以及海内已经生长起来的、成熟的国际化课程体系也会给予孩子富足的养分。