小学生网课打游戏，家长上前两耳光！孩子：你都能整天打麻将？

“怙恃是孩子的第一任老师”，这句话千真万确。可是，这句话话说得容易做起来难呀：有些怙恃是孩子的老师不错，然而却是孩子的“一身毛”老师或不自律老师。发展在这种家庭情况中的孩子，长大后不学坏才怪呢！

今年的疫情给社会各行各业的生长都造成了重大损失和贫苦，中小学教育固然也不破例。

年头该开学时间到了，由于疫情仍在防控之中，出于宁静思量，各地各级学生都没能定时开学。不外为了最大限度地淘汰疫情给教育造成损失，政府和教育治理部门因地制宜地组织摆设了网上教学。这种教学形式虽然教学效果不如“实体教学”好，但它绝对不失是一种在特殊情况下“退而求其次”有效教学措施。

对于中小学生而言，接受网上教学，一个很重要的辅助条件是要有家长的监视看护。

昨天看一则报道：一位小学生家长，发现孩子上网课，只顾打游戏，课不听，作业不做。于是，气不打一处来，就举手给孩子两巴掌，其时打得孩子鼻青脸肿，血流不止。

如果只知其一的看这件事，这位家长“望子成龙”的打孩子行为，虽然有些“残暴”，但从管教孩子学习的角度思量，还是情有可原的：哪位家长不希望自己的孩子好勤学习呢？

可是，厥后当知道孩子就地反问家长的一句话时，人们对这位“体贴”孩子学习的家长的态度就发生了一百八十度的转变：

“你能一天到晚打麻将，我为什么就不能打打游戏？”

还说什么呢？“自己一身毛，说别人是妖怪”。此时的家长在孩子眼前另有威信和正能量可言吗？

众所周知，学习是一件很寥寂枯燥的事情，外貌看，学习都是孩子自己的事，跟家长没有关系，可事实并非如此：对孩子学习卖力任的家长都是桃李不言下自成蹊噤若寒蝉地以有利于孩子学习的方式为孩子作“学习”模范的。

“孟母三迁”，是孟子母亲为孟子学习选择理想有利于孟子成才学习情况的体现。孟母虽然没置身课堂亲眼看孟子的学习情况，但她是一位“有心人”的母亲，孟子学习的一举一动及周边学习情况的优劣，她都了然于心。孟母绝对不是一个以“打麻将”过活的无聊母亲。

北大执法系高材生刘媛媛的母亲，文化水平不高，险些是一个文盲，但她深知“身教胜于言教”的原理：她以自己在孩子学校周边刻苦受累打工为“督学”，感动促进女儿学习不停进步。终于使寒门的刘媛媛在母亲刻苦耐劳行为的感召下，如愿考上了北大。同样，刘媛媛的母亲也不是一位“打麻将”的母亲。

几年前，南方某著名高校，发生一起研究生投毒案。同寝室的张三嫉妒李四，因此居心在饮水中投毒，效果使李四中毒不治身亡。

案件发生后，对于都是独生子女的两个家庭，无疑都是重大灾难。但使人不能明白和原谅的是，悲剧发生后，张三的家长始终认为自己的孩子没有错，拒不向李四家长赔罪致歉，就摆出一副“死猪不怕开水烫”的样子。张三家长这种“居高临下”的恶劣行为进一步刺激了原来就悲痛欲绝的李四家长。

厥后案件的生长效果，自然是张三“杀人偿命”了。

笔者要说的是悲剧背后狂妄无礼的张三家长：该家长平时教育孩子就以“护短”见长，认为自己孩子学习结果优秀就是家长和孩子最大的傲人资本，至于孩子与人相处做人方面“横冲直闯”不文明不礼貌的问题，基础就不放在眼里，不妥回事。用他自己的话说，就是“只要孩子结果好比什么都强！”

中国有句古话叫“上梁不正下梁歪”。这句话今天绝对还不外时，任何时候，“怙恃都是孩子学习发展的第一任老师”；“有其父必有其子” “龙生龙凤生凤老鼠生下会打洞”，这些俗语，不主要是指父代与子代之间的“生物基因遗传”，更主要是指怙恃后天的言行对子女潜移默化的道德发展影响。

自制力远比孩子成熟的怙恃受不了待在家里的看孩子学习的寥寂，偷偷出去打麻将“寻欢作乐”，还能管住自觉性自制力远比成人差可塑性极强的孩子在家“打游戏”吗？

家长玩心大，把孩子学习成才的希望单纯寄托在自己身不正的“空口教育”和未成年孩子的自律上，孩子成才的希望十有八九都要落空。

作者简介：曹永亮，1966年11月出生，1986年7月中师结业到场事情。现本科文凭，中学高级西席。安徽省宿州市埇桥区苗安中学西席。事情期间先后担任西席、教务主任、校长等事情 。业余喜好篮球和写作（近年来先后在当地纸刊和各地微刊揭晓各种文章300多篇）。