像扎克伯格一样思考：是成为优秀的绵羊，还是实现自我乐成
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你能相识自我吗？
看到一则职场博主发的帖子：
我父亲做老师几十年兢兢业业，年年先进小我私家，开心的不行，可现在我收到来信的朋侪做老师的都无比惨烈，人才都去做金融和治理咨询了，被剩下的才做老师。
为什么有如此悬殊？
窥一斑而见全豹，这代年轻人更容易焦虑渺茫，缺乏目的，不知道自己的喜好。
哈佛大学本科招生办主任菲茨蒙斯也曾说过：
“就算是那些曾经赢得无数奖项最乐成的学生，他们也会在某个时刻愣住脚步思考这一切是否都值得。在他们三四十岁的时候，他们是社会公认的有成就的人，但他们往往让人感应，他们不外是一群在终生竞争的集中营里茫然的生还者，他们最终从事的职业是出于他人的希望，他们没有去体会自己的青春，他们总是在追逐一些未经深思熟虑的目的。”
为什么会这样呢？
《优秀的绵羊》给出了精彩的解答，而且也能看到美国推崇的素质教育，与中国的应试教育本质无差异的，因为都是服务与统治阶级造就人才的需求，并非是启迪人认识自我，归根结底是量贩优秀绵羊的机械。
可优秀不即是独立，教育系统正在量产优秀绵羊。
这样教育系统培育的学生大部门智慧， 意气风发，可同时充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，极端缺乏目的感，拥有最强大脑和敬业精神，却严重缺乏对自己的视察。
好比说，在完成学业之后，他们不相识自己内在生活意义是什么？除了这些事情外，另有哪些值得去做？
因为优秀生小心翼翼的走着每一步，尽力回避风险，生活中没给予犯错空间，而事实这是精英教育阻碍小我私家发展的原因。
如今，上大学成了功利的事情，上什么院校专业，必须要和是否好就业相挂钩，而这也是金融、盘算机、会计等专业热门的原因，可这些技术学习，大专职业教育就足以完成。
在我看来，大学与大专重大事区别就在于，除了职场能力造就，资助学生建设自我意识格外重要，而自我意识的焦点是拥有独立思考的能力，这就要求学会分析他人的看法并论述自己的看法。
不外，我要给所谓的“实用性”打个问号。
举个例子，《社交网络》是部讲述扎克伯格建立Facebook传记影戏。除了智慧才智，很重要扎克伯格的乐成也源于精英教育系统的毛病。
脸谱网的想法最初来自于温克莱沃斯兄弟，男主是受聘于他们完成网站。随后扎克伯格嗅到商机，便自己开干。而彼时，温克莱沃斯兄弟却碍于家族体面，以为没须要和他争，因此未在第一时间做出阻止，失去契机。
从影戏中能看到，温克莱沃斯兄弟满身上下透着精英的气息，努力备赛划艇，守卫家族体面等等。
他们在意的不是自己想要什么，而是别人期待他们所成为的样子。
这是你要的乐成，还是别人期待中你的乐成？
如果回首一生，你想要哪种乐成？
或许彼时你会说，我不知道啊，我还没到六七十呢。那我们就来看看别人的人生，你应该会一清二楚自己的选择。
《人生7年》今年出了最新剧集，主人公们63岁了。而且观众的关注点竟泛起了翻转！
原本打破阶级固化代言人的大学教授尼克，在63岁时变得郁郁寡欢，患上癌症，对生活有些渺茫。
而被认为犯罪预备役的托尼，少年赌钱，实验自个儿梦想赛马骑师，厥后发现不适合，便做出租车司机，厥后被Uber抢了生意，最后拿房产抵押贷款做生意。
纪录片中拍摄他晨起跑步对画面，无论生活遇到什么，他都根据自己的意愿，承袭乐观的态度。哪怕他没有读过什么书，却很独立，哪怕老来投资失败，梦想破灭，却依然充满活力。
身处这样的教育系统，要如何打破困局呢？
德雷谢维奇说的解毒剂就是博雅教育。
不管是学校教育，还是我们的家庭教育，都应该在这本书中更多相识一些博雅教育的精神。
阅读和写作则是博雅教育的焦点，让一小我私家酿成更好的人、更完善的人，而不只是更有用的人。
因为教育最基础的目的是造就人的思辨能力。
只有这样，他们才会知道自己究竟喜欢什么，他们的理想是什么，对人生有资助，建设人生价值观。
文末随手分享个朴素的阅读写作实操4步骤:
第一：确定阅读目的
先随意翻阅书籍，运用潜能，体验书籍，明确阅读目的。
心理学中有这两种现象：启动效应，这是指之前受某事物刺激，会影响之后对其他事物的回忆与影象变得容易。另一种潜意识效应是指，事物出现出的表象，仍有隐藏信息不被我们就地感知到，提前获得潜意识能提升对单词和句子的判断。
第二：掀开书本，想象作者在劈面，与他对话
将原本填鸭式的单项阅读，转为双向阅读，与他谈天，能够刺激我们大脑的活跃度，从而使得阅读更高效。
第三：绘制思维导图
用线条画出整本书的脉络，而且你可以标注自己感兴趣的强弱序号，将其做出分层，并按自己喜好顺序阅读。
第四：行动行动！
行动可以是列实践计划，将书籍中的方法应用于生活，也可以是写作。
从小做起，好比像我一样，写一篇文章，将书本的英华联合思考通报给大家。
你的思考里，藏着自我乐成，需要你提笔挖掘！