陕西师范大学奥林匹克花园学校 线上、线下衔接教学，我们用心复盘！

官宣开学

随着疫情防控形势趋好，全国多地高三、初三年级分批、错峰复课，凭据陕西省教育厅通知，3月30日高三年级、4月7日初三年级学生竣事居家在线学习，正式复课。

疫战期间，为确保师生生命康健宁静和教育教学质量，学校始终坚持把疫情防控放在首位，认真制定教育教学计划，统筹处置惩罚好疫情防控与教育教学的关系、开学前居家学习与开学后恢复正常教学的关系，中学部全体西席在思想上高度重视，认真开展线上教研与集智备课运动，集中讨论学生所需，分享教学资源，实时调整教学计划。

夯实基础 稳中求好 为线下教学做好铺垫

线上教学无法真正与线下教学做到等效同质，不外为了最大限度的保证线上教学效果，各教研组坚持举行一月一次教研会、一周一次备课小组会，在共教研中发现问题，找出不足、采长补短，通过集智备课增强教学的计划性和针对性，从而在组织指导学生学习时才越发有效。

线上教研辟蹊径 宅家教学抗疫情

线上测试也是实时掌握学情的一个有力措施，居家上课少了与老师的直接交流互动和监视，学生的学习效果会有太多不确定性，为此，老师们对教学难度和学习模式做了大量的调整，通过检查作业、单元考试、月考等方式，尽早摸清了学生对网课的掌握水平，相识学生学到的和西席教授的差异之处，实时调整教学方案，以便更自然地衔接线下课堂。

那么，两个多月的线上教学，如何把它更好的融入我们的复课衔接事情中去？如那边理好课堂教学与课后领导帮扶的关系？

线上与线下学习各有优劣，扬长避短，合理摆设教学内容显得尤为重要。在高三温习中，一轮温习注重夯实基础，构建模型，学科串联，提升思考、解决问题的能力，虽然线上教学互动性较差，但老师越发细致的解说，更详尽的资料增补，以及可以随时回放的课程视频，能较好完成一轮知识点解说、要点梳理和基本方法的指导。二轮温习则要求学生要能够建设属于自己的考点知识体系，明确知识之间的内在联系，而二轮温习正值线下复课，师生面临面交流，学生温习遇到的难题和个性问题得以凸显，各科老师针对重点知识内容举行检测，随时改变教学计谋，提升学生各方面能力。

以学定教 门路递进 补齐短板

师说

中学部教学副主任林小娟：“开学后老师们不要赶进度，要摆设足够时间举行串讲温习，实时掌握教情，实时掌握学情，给自己和学生留下时间去适应，确保每名学生都较好掌握所学知识的基础上，再开展新课程教学。”

找到个性化的“关键”起点，实行差异化衔接教学。学校对复课的两个年级于开学后划分举行了考试摸底，联合日常作业、单元考试等情况，精准评估学生的学习情况。班级学生掌握情况较好，可将学习新课与补学牢固解说并行；对于南北极分化的班级举行同伴相助式教学，班内统一教学与课后补学同时举行；对于班内学生知识掌握乱七八糟的情况，接纳分层教学；对部门学习难题、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而发生的新学困生，西席给予特别领导补教。

掌握疫情教育资源 上好开学第一课

作为这段历史的见证者和亲历者，这场没有硝烟的战争，能教会我们许多教科书无法给予的工具。接到复课通知后，学校根据上级部门的总体部署，使用疫情教育资源，经心组织开展“开学第一课”。高三、初三年级西席迅速发挥教育主体的努力性，以课堂教学的形式，组织全体学生共上一堂融爱国主义教育、思想政治理论、公共卫生知识普及于一体的主题班会课，使用国家公布的权威数据增强防控宁静教育，增强师生防护意识和能力。使用富厚的素材案例，接纳鲜活生动的形式载体，开展爱国主义教育、生命教育与信念教育，以弘扬真善美、增强正能量。

“疫情教会了我许多，无数英雄用生命为我们带来了温暖与优美，努力流传正能量，有责任、敢继承，他们是我最敬仰的模范”一名初三学子说道。

高度重视师生心理疏导

长时间的居家学习和教学生活，高三、初三部门学生中高考的压力和焦虑情绪陡增，为了缓解这一情况，复课前两周，各班班主任通过课堂视察、谈话等渠道，全面相识学生的身心状况，准确掌握学生心理需求，以班会、心理西席领导的形式，对即将复课的学子举行团体领导和个性干预，包罗指导学生清除疫情对学生温习的滋扰；设立详尽的学习计划；家校协同备考等，以此资助师生顺利渡过复课后的心理换挡期。

校园生活已逐渐步入正轨

老师们对已邻近中高考的学子

有什么寄语和期望呢？

一起来看！

高三年级组组长李永平

智慧的人，今天做明天的事；

懒惰的人，今天做昨天的事；

糊涂的人，把昨天的事也推给明天。

愿你做一个智慧的孩子！愿你做一个时间的主人！在全国抗击疫情的时间里，我们高三学子，要不负韶华，继续努力学习，在剩下不到90天的时间里，要用信念导航人生，用努力追求幸福，走好人生路，这样才气拥有一个繁花似锦的明天。

初三年级组组长张海兵

这是一个不平常的春季，但只要是春季，就充满希望；你们是一届纷歧样的九年级，但只要是九年级，就要有迎难而上的勇气。邻近中考之际，我向九年级学生提几点要求：

第一、增强对感染病的防范意识

春季温度变化起伏较频繁，感染病易发。尤其是在新冠的特殊时期，全体九年级学生要严格按学校和年级要求，注重对预防感染病知识的学习，增强对感染病的防范意识。

第二、认真学习文化知识

在疫情的影响下，学生们的学习延长了不少，大家在校期间要对时间列位珍惜，不仅要学新的知识，还要合理摆设时间，把遗漏的知识一点点补回来。

第三、要相信自己，不停总结反思

自信是乐成的第一秘诀，打好基础跟上老师的节奏，要做好日常书写和答题规范训练，字迹不要潦草；要克服急于求成的倾向，做好基本题，练好基本功，拿到基天职；要实时归纳总结，自我反思。将所学章节的知识连成线、形成面、织成网，掌握知识间的内在联系，多与各科任老师交流，实时解决疑难问题。

第四、要有平常心态，克服不良诱惑

好的心态包罗两个方面，即胜不骄，败不馁。良好的心态是提高温习效率的关键因素之一。看待这一阶段的考试要“不烦恼、不畏惧、不着急、不自满”，以一颗平常心态来看待。 学会有意识地控制自己，有意识地克服诱惑，专心致志、备战中考。