美国大学改用“Pass/Fail”评分，这对转学生来说并不是好消息！

新冠病毒连续肆虐。美国大学险些全部关闭。慌忙准备的远程网课，教授缺乏相关履历，学生压力增大。大量学生要求本学期的评分方式改成“通过或不及格”（Pass/Fail），而不是字母结果（A/B/C/D/F）。许多大学纷纷同意……

然而，这对于一些想转学的同学来说无疑是晴天霹雳！这在无形中增加了大量的不确定性！

这是因为一门获得“Pass”结果的课程，可能基础无法让他们把学分转到新的大学。而且，许多精英大学对于“Pass”结果的认可度一般都很是低。

美国大学现在分为两派。第一类仍然愿意让学生选择是否拿到字母结果。好比，在威斯康星大学麦迪逊分校和卡内基梅隆大学，学生可以在出分后等候一个星期，再决议是否要转成“Pass”的结果。北卡罗莱纳大学甚至愿意让学生在出分后等候三个月，再决议是否保留最终结果，还是用“Pass”替代。

第二类大学则不允许这样的灵活性。哥伦比亚大学已全部把本学期所有的课程评分都转换为通过/失败（Pass/Fail），没有保留字母结果的选择。斯坦福大学和达特茅斯大学也是如此。麻省理工学院同样接纳了相同的方式。

这对结业生影响同样庞大！纵然是来自同等水平的大学的结业生，在申请医学院，法学院、商学院的时候，仅为“满足”或“及格”的结果会让他们很是亏损。只管少数研究生院说他们会思量到这种情况。

以哈佛医学院为例，它表现将接受本学期课程的“通过”结果。可是仍然指出“如果你有字母结果，我们希望你提交”—这无疑证明晰其偏好性。

不行否认的是，这就是一种不公正。有的学生可能原先能够在本学期拿到全A的结果，不光能拉高GPA，也能证明自己的学术实力。然而，他们可能因为学校政策被直接剥夺了这个选项，因为Pass的结果不被算入GPA。

这其实对想转学的大学生影响最大，因为原来他们在转学前的大学课程就不多。现在失去了一学期4-5节课的结果，不光无法完整展现自己的学术实力，导致自己的申请可能泛起劣势。而且，到了新大学之后，有可能要重修那些自己曾经“Pass”的课程，从而延误结业时间。

因为每个大学的政策差别，每个学生所追求的终极目的也差别，这就造成了不公正。如果你是一个想转学或者申研的学生，最终结果单上写满“Pass”绝不是一个好消息。招生办完全无从判断你真实的学术体现。

现在，麻省理工的部门学生已经提倡抗议。希望学校能够给予他们保留字母结果的选择。一位学生表现：“我要用最好的GPA去申请世界上竞争最猛烈的研究生院和事情，学校的决议毁了这一切！”

到底什么是公正？这是一个险些无解的问题。完全不思量本学期的结果？这对那些全力以赴拿到全A的人不公正。思量本学期的结果？这对那些原来能够拿到全A，可是因为学校政策拿到全Pass的人同样不公正。因此，美国精英大学的转学招生同样面临庞大的挑战。

众所周知，一般来说，转学一般发生在大一或者大二，那么学校能够参考的结果只有2个学期或者4个学期。如果你恰巧在一个只提供“Pass”结果的学校，此次疫情导致了你能够被参考的大学结果指标直接下降了25%-50%之多！

如果你恰巧在一个只能拿到全Pass的大学就读。你另有希望吗？固然是有的。最好的措施就是保持信念，在申请中的其他区块做到最好。你可以思量到场暑校、独立研究项目、课外运动或者提升申请质量等方式来增加竞争力。

这不是世界末日！可是，疫情造成的不公正正在逐渐显现。美国精英大学在招生时究竟会如何看待这种不公正？只有时间能够告诉我们谜底……