广东：所有小学阶段学生返校后全部坚持“零起点”教学

4月10日下午，在省政府新闻办召开的公布会上，省教育厅副厅长王创表现，学生返校以后，各地各学校要在绝不松懈抓好疫情防控的同时，有序组织学生开展学校的教育教学运动。特别要重点抓好四个方面的事情。

一是经心做好初高中非结业年级教育教学的衔接事情。要使用学生返校前4周左右的时间，认真开展线上教育的诊断评估，对学生线上学习情况举行摸底和诊断，精准分析学情，区别差别年级、差别班级、差别学科，制定好教学计划，返校以后要做好串讲温习。在确保每名学生较好掌握所学知识的基础之上，再举行新的课程教学，切实做好教学的衔接。

“在这里，我要特别强调一点，就是所有的小学阶段的学生，返校以后全部坚持零起点教学。”王创说。

二是要增强初高中结业年级的指导。要统筹思量初三和高三结业升学考试的特殊情况，增强结业年级温习备考的针对性和有效性，科学有序摆设好各项教育教学运动，保证温习时间，提高学习的效率。要合理摆设作息时间，引导学生增强体育磨炼，认真做勤学生的综合素质评价事情。要增强考试升学有关政策和事情摆设的宣传息争读，有效地缓解学生和家长的焦虑情绪。

三是更多地关爱特殊群体学生。要坚决落实控辍保学的任务，切实做好防疫一线人员的子女、随迁人员子女、农村留守儿童，以及学习有难题学生的学习指导和关爱帮扶事情。对因疫情不能够定时返校的学生，学校要通过线上教育等方式，继续指导，做好居家学习。要重点做好特殊群体学生的领导帮扶事情，确保不让一个学生落后。

四是连续发挥好线上教育的作用。要认真总结此次疫情期间线上教育的履历，实时挖掘线上教育的典型履历和优秀案例，将线上教育从应急之举酿成课改、教改的常态之举。继续做好线上教育资源开发和运行维护事情，着力搭建起常态化的线上学习平台，供学生学习使用。

【记者】龚春辉 李凤祥 陈理

【摄影】姚志豪

【剪辑】王俊涛

【作者】 龚春辉；姚志豪；王俊涛；李凤祥；陈理

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