北京家庭经济难题学生认定每学期调整，遵循自愿申请原则掩护隐私

（昨天，在花园村第二小学，同学们在家长陪同下核对刚刚领到的课本。本报记者 饶强摄）

家庭经济难题学生认定事情原则上每学年举行一次，每年9月30日前完成。每学期根据家庭经济难题学生实际情况举行动态调整。市教委日前公布“做好家庭经济难题学生认定事情的指导意见”，明确要确保认定公正，尊重和掩护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、相互比困。

市教委表现，认定家庭经济难题学生是实现精准资助的前提，是做勤学生资助事情的基础。各区、校要增强学生的诚信教育，要求学生或监护人如实提供家庭经济情况，并实时见告家庭经济变化情况。如发现有恶意提供虚假信息的情况，一经核实，学校要实时取消学生的认定资格和已获得的相关资助，并追回资助资金。

认定家庭经济难题学生要从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定尺度和尺度要统一，确保公正公正。意见明确“坚持公然透明与掩护隐私相联合”，严禁让学生当众诉苦、相互比困。既要引导学生如实反映家庭经济难题情况，主动使用国家资助完成学业，也要充实尊重学生小我私家意愿，遵循自愿申请的原则。

市教委、市财政局、市民政局、市人力社保局、市农业农村局、市残联、市退役武士事务局等建设家庭经济难题学生认定事情联念头制，组成认定事情团结组，卖力研究制定认定政策并凭据事情职责指导本市各级各种学校认定事情，整合各方信息数据并对接共享。各区相关部门应相应建设认定事情联念头制，推动本区学生资助政策的落实，确保建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、享受定期抚恤津贴的优抚工具及其子女、领取生活难题津贴金工具及其子女、残疾学生及残疾人子女、义士子女、因公牺牲民警子女、低收入家庭学生、低收入农户学生、家庭经济难题重疾学生及重疾人子女、家庭经济难题遭遇重大变故工具子女等学生信息纳入家庭经济难题学生数据库。

家庭经济难题学生认定事情原则上每学年举行一次，每年9月30日前完成。每学期根据家庭经济难题学生实际情况举行动态调整。事情法式一般应包罗提前见告、小我私家申请、学校认定、效果公示、建档存案等环节。学生本人或监护人可自愿提出申请，如实填报认定申请表。各校认定组织机构依据划定开展认定事情，并划分资助档次。

各高校在量化认定指标、细化认定尺度、优化认定流程的基础上，可接纳家访、个体访谈、大数据分析、信函索证等方式提高家庭经济难题学生认定精准度。认定类型的资助档次除了有关政策文件明确划定之外，划分两等，一等为家庭经济特别难题学生，依据当年北京市最低生活保障待遇尺度；二等为家庭经济难题学生，依据当年北京市低收入家庭认定尺度。

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泉源：北京日报

记者 刘冕

流程编辑：吴越