教育的趋势，高考的一定需求！

本文适合所有学年的学生，越早准备对孩子影响的越大。

我们都知玄门育革新后对学生的阅读有了更高的要求，高考将提高试卷文字量，那么试卷的文字量可不仅仅局限在语文试卷上，理科类的物理、化学等试卷的文字信息也会大幅提高。初三的物理和化学试卷本人看了许多，密密麻麻的文字信息，甚至有些老师看了这些文字都以为头疼。

所以，未来考试如果学生的阅读能力不足，做不完试卷的情况将泛起的更多！

我们再重点说一下语文试卷，这科很可能成为拉分王。有的同学可能会说拉分的应该是理科类的，这点必须认可，以数学为例，能学会的考的分许多，会拉开差距。可问题是学不会的同学你怎么学就是不会啊！但语文纷歧样，他更容易上分。所以我以为语文拉分王，不仅仅是拉大与别人差距的意思，也是拉近分数的途径，而试卷的革新，可能阅读量会成为制胜的关键！

图片泉源于网络

我们总说阅读能力，那阅读能力到底是什么？我们可以从以下6点分析。

1、认读能力。认读能力是阅读能力的基础。一般包罗对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以一定的识字量为基础的。 这一点有专家说不能让孩子过早识字，包罗一些家长也认为孩子到了年事就会认识许多字。我想说这个看法绝对大错特错！我见过太多3年级只认识几百字的学生，读题都读不明确请问怎么能把题做对？！再说识字时间，认知神经学对人类的大脑做了许多分析，文字的泛起晚于大脑泛起的时间，所以原有的大脑功效并没有处置惩罚文字信息的区域，我们之所以能识字，是因为把识图的一块区域划分了出来。这个区域我真的建议早一些让孩子分散出来，好比3岁5岁6岁，只要孩子喜欢，越早的引导我以为越好！我这里要说明是引导，而不是强迫，有些家长强迫孩子在很小的年事做许多超龄的事情，那只会适得其反！

2、明白能力。阅读明白是阅读能力的一个重要指标，包罗:文中重要词语和养分词语的明白能力、文中重要内容的功效的明白、文章结构和体现形式的明白、作者看法、思想的明白。 明白能力是能做对题，能分析事物的最基本能力，明白能力其实还要去看孩子的视觉，听觉，运动觉等许多综合能力是否达标。有的家长认为学生做错题就是纰漏，这点是大错特错！很有可能是孩子的视觉神经泛起问题导致的。

3、鉴赏能力。文学的鉴赏能力是对文学的浏览和评价能力。朱自清认为这是一种“情感的练习”。 想写好作文，就要有一定鉴赏能力，知道名言名句、词汇、写作手法如何去用，何时去用。

4、评价能力。是指对阅读质料的思想内容、体现形式、气势派头特征等做出评判的能力。高考作文大部门同学都市选择议论文，而议论文就一定要有自己的看法，对所论述的看法举行评价。

5、活用能力。是指阅读的迁移能力，是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。

6、阅读技巧。包罗朗读技术、默读技术、速读技术、良好的阅读习惯。