新高考“6选3”和“4选2”模式到底要将教育的社会导向选向何方？

中国的教育已经折腾良久良久了！种种教育模式以及高考模式名堂百出，层出不穷，悔改来悔改去，悔改去悔改来，好不容易有了一个国家层面的高考综合革新实施方案。

但现在两种新高考“3+3”模式中的“6选3”和“3+1+2”模式中的“4选2”不知又要折腾出个什么样？还要折腾多久？

凭据试行的“6选3”效果来看，整体情况是很不妙的，受到了许多有识之士的非议！

从物理、化学、生物、政治、历史、地理六门学科中任意选出三门作为选考科目记入高考总分。这六门学科中，物理是所有考生都认为最难学的科目从而导致许多许多学生放弃物理而选择其它科目组合以便考出高分。

凭据试行的“4选2”效果来看，整体情况也是很不妙的，同样受到了许多有识之士的非议！

从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目记入高考总分。这四门学科中化学是所有考生都认为最难学的科目从而导致许多许多学生放弃化学而选择其它科目组合以便考出高分。

凭据实施新高考3+3模式省份的选科反馈效果来看，弃考物理成了选科当中的一个突出问题，之后通过加大弃考物理将被更多高校限报的力度来停止这种失衡现象。

凭据实施新高考3+1+2模式省份的选科反馈效果来看，弃考化学又成了选科当中的一个突出问题，现在提出了保障机制来应对这种弃考化学的失衡现象。

物理和化学是两门应用性很是广也很是强的基础学科，物理和化学知识的匮乏会严重阻碍许多高尖端领域的纵深生长，会严重影响高科技生长的速度和质量，其带来的显性和隐性危害是庞大的！

具有这样已经显现出毛病的“6选3”和“4选2”的新高考竟然还要从国家层面上举行推行，就不知究竟要将教育的社会导向选向何方了？