县管校聘制度中没有选中的老师，怎么办？碰面临失业吗？

2020年教育部要求在全国规模内推行县管校聘制度，这项制度的初衷是为了进一步提高西席质量，增强西席流动性。提升整个西席队伍的素质。可是这项制度也存在着许多毛病，在小编之前公布的文章中也提到过。

县管校聘制度在差别地域推行的时间差别，许多地域最近才刚开始实行县管校聘制度。这项制度的实施，也让当地的许多老师发生了疑问。如果在这项制度的配景下，西席在差别学校流动，有一些西席并没有被学校选中的情况下，这些西席是否会直接面临失业问题呢？

小编看了这个问题之后，以为这位老师有些过于担忧了。在体例体制内，西席这份事情还是很是稳定的，失业的可能性很小。更况且县管校聘制度并不适用于除九年义务教育以外的西席。可是，如果没有被学校选中的话，西席将会被推向一个很是倒霉的职位。在西席的流动历程中，西席是有主动选择权的，可是如果没有学校选择我们的话，我们可能只有被动地等候分配效果了。

在这一历程中，被“淘汰”掉的西席有可能会被分配到农村地域的学校，但这种分配效果也会随之引发一系列问题。

这种情况又一次违背了教育的公正性，为什么说又一次呢？在县管校聘制度刚实行的时候，我国有许多试点都会在实行的历程中就已经袒露出了许多问题。这项制度赋予了各个学校的校长过大的权利，许多老师为了让自己能够流动到一些好的学校，或者是爽性留在原校教书，会选择逢迎校长和同事，将学校内一些一心潜心于教学事情，并没有那么注重同事关系的老师“投票投出去”，尤其是一些新西席不善于处置惩罚人际关系，自己自己的能力很强，可是不擅长打交道就很容易亏损。这些老师也只能被迫流动，所以这也是存在的毛病。

而如果将没有被学校选上的老师流动到农村学校，就再一次加剧了教育的不公正性，违背了县管校聘制度的初衷。这项制度的存在是想要平衡各个学校的西席资源，让优秀西席不那么集中。没有被聘上的老师整体素质并没有其他老师那么高，如果将这部门老师分配到农村学校的话，岂不是让原有教学资源就比力贫瘠的农村学校陷入了更糟糕的田地吗？

为什么社会各界这么关注农村的教育问题呢？教育可以说是农村地域经济生长的一个重要基础，农村地域未来生长状况如何，主要看生活在农村地域的年轻一代。而这一代人想要改变运气的唯一方式可能就是通过教育了。

可是现在农村地域的教育仍然存在着许多问题，多个地域的教育资源向都会倾斜，许多农村地域的年轻怙恃为了孩子的未来着想，选择搬到都会生活。哪怕让自己的孩子在都会学校当一个插班生，也要好于在农村学校念书。这种看法带来的问题即是农村学校的孩子越来越少，小编所在地域的农村学校每个班级只有十几小我私家，学生数量淘汰，这一趋势也越来越显着。再这样下去，农村地域的这些学校是否会倒闭呢？

不光学生不愿意在农村学校念书，就连西席也不愿意在农村学校教书。无论是在事情待遇还是事情情况方面，农村学校对于这些老师们的吸引力并不高。优秀的西席不愿意到农村学校教书，师资气力和基础设施都跟不上，这些孩子又怎么能够考知识改变运气呢？

近几年来，我国名校的学生中来自于农村的学生比例越来越小。许多朋侪可能以为是随着都会化的生长，城镇人口数量增多，才让都会学生的比例不停增大。但这只是一小部门原因，而这种现象背后的原因是落伍的农村教育让许多孩子丧失了考上名校的时机。有一些怙恃更是以为让孩子早点到社会上事情，赚到钱才是最主要的。

固然并不是所有农村地域的教育情况都如此糟糕，小编也希望那些落伍地域的教育水平能够早日提高。