停课不停研，普陀区班主任战“疫”有新招

时间:2020-03-25 10:02:12
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来源:世界杯买球盘口网址app

2020年头，一场始料未及的新冠肺炎疫情打破了全中国人生活和事情的节奏。受到这次疫情的影响，原定的开学日期不得不推迟，但停课不停学，在抗疫雄师中有一支低调的劲旅，他们叫——班主任！面临疫情，普陀区宽大班主任冲锋在前，指导学生、家长做好防疫事情，指导学生使用假期深入学习，同时提前到校、到社区值班、宣传，为宽大学生提供心理领导……他们忙碌的身影，少有停歇。

在做好疫情防控、指导学生、引领家长等通例事情的同时，围绕疫情，通过微信群相互交流、分享履历和智慧。他们讨论的话题，从疫情防控到线上课堂，从“给学生家长的一封信”到班会课，给宽大班主任以无限思考和启发。面临种种新的问题，自然要用新的方法，新的思路来开展事情。为进一步响应国家的统一指挥，贯彻市教委的各项线上教学摆设，普陀区小学班主任学科带头人事情室和高级指导西席团队纷纷组织学员开展了主题突出、针对性强的线上研讨运动。研讨结果和事情室典型履历通过各事情室微信民众号实时向大家分享、流传，起到了良好的宣传、示范、动员作用。

刘蓓芸班主任

学科带头人事情室运动

1.点对点的指导：针对班主任老师如何召开以“防疫、战疫”为配景的主题班会（主题教育课），江宁学校刘蓓芸老师对学员提出要求并做了详细指导。

2.点劈面的指导：疫情期间，刘老师和学员一起学习了“如何举行视频家访”“如何对学生举行防疫知识宣传”“如何指导学生线上学习”等微课。

3.交流互动，增强互助：刘老师与学员方晨睿互动完成“在线学习，你准备好了吗？”民众号原创文章。

学员们也将自己在各自班主任事情中的履历做法举行分享

章琪琪班主任

学科带头人事情室运动

2月27日，华师大附小章琪琪班主任学科带头人事情室开工啦！

阅读专题书籍，开展线上交流。

陆懿老师和叶敏老师关注班干部造就这个班级治理的焦点问题。划分选取了李镇西老师的《我这样做班主任》和魏书生老师的《班主任事情漫谈》，体会到班主任应当给予班干部足够的支持和信任，当好班干部的“后援”，资助他们树立威信，进而能有足够的威信和责任感来治理好班级。

韩昶老师阅读的书目是《凭什么让学生服你》，撷取了四个要点：一、以身作则，不停完善人格魅力；二、留心视察，做学生的心理眷注者；三、多与家长相同，双管齐下；四、多动脑思考，做个有心人。

叶敏老师对陆艳琳老师所读的《不吼不叫，做智慧班主任》很感兴趣，感应班主任要经常开展适时的自我总结反思，给孩子时间，给自己时间，就是一种温柔智慧的人情味。

廖诗云老师向大家先容了《谢谢那些折磨我的学生》一书，该书的实操性很强，有富厚的案例息争析。

章老师和学员们探讨了现阶段面临疫情等实际情况，如何落实事情室运动的诸般事宜，确定了停课不停学的宗旨，未来将在线上接纳种种方式的交流学习，来做好很是时期的各项事情。

高剑琴班主任

高级指导西席团队运动

联建小学高剑琴老师坚持优化自身的班主任事情，并努力在线上组织落实区高级指导西席的详细事情。

1.线上午间约会：高老师天天坚持和班里的孩子们相约13:10——13:30晓黑板互动，一同聊聊掩护眼睛、关注疫情等话题，有时也有机渗透劳动教育等……孩子们都期盼这天天的暖心20分钟，家长们也纷纷表现放心且谢谢！

2.融合各项资源：两周一次的定期运动，高老师和学员以及学校里的优秀班主任一同借助微信群平台分享事情心得、互鉴互通，形成了小小的“班主任事情配合体”。

3.重领导增实效：高老师带教的小刘老师为职初西席，疫情期间建设无缝对接，随时互动模式，一起设想如何举行“228”的主题教育互动，如何举行空中课堂后的互动交流，如何关注班内湖北地域等特殊学生等，促进两人教学互长！

张静班主任

高级指导西席团队运动

“停课不停学”磨练着西席的网上授课能力，更磨练着班主任的育人智慧。金洲小学张静高级指导西席团队的研讨内容也在变化着。

1.思考探讨：网上研讨“如何指导学生举行时间治理”“疫情期间亲子关系的建设”。互动学习“预防宅家着迷游戏小妙招”“群策群力，上好防疫第一课”等微课。

面临复工家长，我们怎样做？她领导学员就“如何指导学生线上学习”“面临复工复课，该如何做班主任”等问题举行了互动。

2.个体指导：指导学员卫宇澄完成小我私家课题申报。并对其在疫情期间指导生病住院学生学习生活的落实给予指导。

3.交流互动：设计主题班会与大家分享，配合研课。

吕雯班主任

高级指导西席团队运动

沪太一小吕雯高级指导西席领导学员接纳“云研修”的方式开展富厚的研讨运动。

1.实践指导：凭据防疫要求，指导学员围绕“生命.责任.家国”这一主题，设计主题班会或主题教育课，上好“防疫第一课”。

2.在线讨论：疫情期间各校开始了在线学习，吕老师和学员通过在线讨论，剖析了学生家长可能遇到的难题，配合制定了“在线学习一二三”，提出学生、家长、班主任的相应规范。

3.个体指导：学员鲍如霜的班级中有学生还滞留在湖北黄冈，鲍老师分享了自己领导教育的做法。吕老师指导鲍如霜老师关注这类学生的特殊性，可以从康健自护、心理关注、学习领导等方面体贴学生。

陈戌娟班主任

高级指导西席团队运动

疫情肆虐，宅家抗疫，线上带教不停。武宁路小学陈戌娟小学班主任高指团队的研修运动依然如火如荼地举行着。

1.一起设计：针对班主任老师如何召开以“防疫、战疫”为配景的主题班会，设计了主题班会，优化主题班会方案。

2.一起学习：学习 “如何举行视频家访”“如何对学生举行防疫知识宣传”“如何指导学生线上学习”等微课。

3、一项作业：对于超长假期，陈老师领导学员一起部署了特此外寒假作业：宅家抗疫之运动篇、阅读篇、劳动篇等运动，资助学生做好抗疫小战士。

金岭班主任

高级指导西席团队运动

德育公然课《中小学生防疫公然课》和《在疫情中发展》后如何举行在线班会，朝春中心小学金岭老师与两位学员开展了互动教研。

1.课前互动，确定主题：金岭老师指导学员在设计在线班会课前主动与家长和学生互动，相识家长和学生的需求，进一步挖掘与主题班会相关的资源，使班会能以生动鲜活的事例和学生喜闻乐见的形式得以出现。

2.课堂互动，突显重点：金老师建议学员引导学生通过寓目视频，念诵童谣，交流信息，讲述故事，用才艺助力武汉等互动形式来落实两次在线班会。

3.课后互动，内化行为：金老师提醒学员在线班会后要通过与家长学生的互动相识学生认知的提升和行为的变化，并勉励学生内化为行为。

配合战疫

班主任可以这么做

付丽旻

甘泉外国语中学

面临疫情，上海市教委基于对宽大师生身体康健和生命宁静的掩护，彰显人文眷注的加长版寒假正在举行。“停课不停学”，要求我们不仅仅关注学生们的文化课学习，更要从学生身心康健发展的全方位角度科学指导寒假生活，形成努力有效的外部支持，凝心聚力，配合打赢抗击新型冠状病毒肺炎这场人民战争。

作为一线班主任，如何充实使用好当前的特殊情境和教育资源，坚持立德树人，关注学生的身心康健，创新德育新途径，充实调动种种气力，普陀区班主任们正在斗胆实验。

班主任们可以这样做

坚持四个创新

创新居家运动新方式；

创新居家生活新技术；

创新居家相同新思路；

创新居家学习新途径。

创新居家运动新方式

指导学生足不出户也能磨炼身体，增强运动的兴趣并持久坚持，需要班主任充实开动头脑。也要调动学生到场的努力性，孩子们一定会提供许多金点子。好比使用运动软件、以家庭为单元的“鬼畜舞”角逐、平板支撑角逐、掰手腕角逐以及其他种种能够康健身心、不受园地局限的运动方式都可以让孩子们实验。充实的运动，不仅能强健体魄，更是阻击焦虑情绪的好方法。

创新居家生活新技术

生活技术提升是每个孩子发展中的必修课。做家务不仅能够让孩子感受自己劳动结果的喜悦感，还能有被需要、给家人服务的成就感。

创新居家相同新思路

悠长的假期，也是修复亲子关系的好时机。班主任老师指导孩子们变被动为主动，充实发挥孩子们接受新事物快，使用互联网能力强的特点，让孩子成为家庭的宣传员、监视员，宣传抗病毒知识，监视家人不聚会、不外出、戴口罩、勤洗手，从被治理者到主动继承，我们的孩子在特殊的情境下会变得更懂事。

创新居家学习新途径

除了寒假作业，此时也是拓展课外阅读的好时机。可以使用家庭收藏的纸质书开展亲子阅读，每一本好书，都资助孩子打开一扇相识世界的窗口；还可以跟家人一起看一些原文影戏，在感受艺术魅力的同时，提升外语听力能力；还可以跟家人举行种种棋类角逐，提升思维品质；还可以指导孩子们做手帐：记载生活点滴优美，在灾难中学会珍惜。

调动四种气力

文化反哺正其时；

班级家委要用好；

同伴相助有气力；

网上班会有意义。

文化反哺正其时

班主任们在灾难眼前学会整合种种资源，调动种种气力，也是磨练我们事情专业性的好时机。孩子们比我们想象中更成熟，对时事的敏感度、反抗击病毒的科普、对家人的关爱、对身处疫区生疏人的同情，对国家特殊时期政策的明白和支持，都可以成为孩子们对家人举行文化反哺的生动资源。班主任老师可以搜集孩子们好的做法，实时举行推广，这对孩子是最好的勉励。

班级家委要用好

班主任领导班级家委会成员一起努力，形立室班、家校协力，显得尤为迫切。一部门家长可能已经复工奋战在一线，大多数家长都在居家或者网上办公，通过家委会，提高家长对家庭教育、班级运动的到场度和关注度，相信等到春暖花开，我们每个班级都市发生一些反抗疫情的“魅力老爸”和“最美妈妈”。

同伴相助有气力

隔离不能阻断孩子们需要同伴的天性。发挥班委会、团支部的领头羊作用，更要让每个孩子都有展示纷歧样自己的可能性。涌现一批班级种种达人、能手，开展小组网络相助学习，关注每个孩子的心理康健，小同伴之间的友爱和谐，能够发生配合战胜难题的勇气和气力。

网上班会有意义

创新德育运动载体，也值得一线班主任实验。前面谈到的种种运动都可以成为每周网络班会课的主题。为了资助孩子们减压，也可以实验一下天天十分钟居家趣闻吐槽大会、天天十分钟新闻资讯分享、天天十分钟居家厨艺推广、天天十分钟最美逆行者先容等等，这些运动会富厚学生们的生活，成为发展中珍贵的影象。

特殊情境下特殊德育内容和途径

贴近生活的爱国主义教育；

鲜活生动的珍惜生命教育；

理性客观的思辨能力教育；

发自心田的孝亲敬老教育；

切合实际的自主治理教育；

充满希望的励志理想教育。

配合战疫，感动我们的新闻推送；

配合战疫，温馨班级文化送真情；

配合战疫，自媒体原创文大比拼。

贴近生活的爱国主义教育

疫情无情人有情，全国各地对武汉和湖北的倾情增援，那么多最美逆行者，国家倾举国之力，配合抗击灾难的刻意和意志，每其中国人守土有责，守土尽责，每个炎黄子孙都心向祖国，这些感天动地的人间大爱，都是我们一线班主任举行爱国主义教育的好素材。引导孩子们明白爱国需要实实在在的支付和行动，把爱国的种子深深植根于孩子们的心田，是每个德育事情者义不容辞的职责。天天的班级新闻十分钟推送，就有了富厚的正能量。种种声音都有的时候，正是班主任举行正确价值观引导的重要契机。

鲜活生动的珍惜生命教育

从来没有一个时候能够让我们的学生这么关注生生死死。面临抗击疫情的严峻斗争，生命教育必须提上日程。引导孩子们珍惜生命、珍惜平凡的生活，珍惜身边的每小我私家，明白康健生活是人间最值得的事，努力做好自己和家人的宁静防护事情，也尽可能向周围的人通报关爱和希望。还要学会倾诉，学会自我减压小方法、学会独处，学会自我努力表示，逐步学会自我疗愈、走向生命的康健发展。

理性客观的思辨能力教育

面临开放多元的网络信息，教会孩子们不做愤青做奋青，辨证地看待种种资讯，看到希望，也关注不足，并愿意一起去完善，提高孩子们的识别能力很是重要。这是涉及到为谁造就人的问题。班主任可以指导孩子们做小小新闻评论员，疫情之下的正面引导更有利于孩子的发展。

发自心田的孝亲敬老教育

努力开展“小手牵大手”运动，运动内容可以是：我教尊长正确戴口罩、我教尊长学会网购、我教尊长查疫情通报等等，发挥孩子的气力，强化每个家庭的防护意识，一定能助力我们打赢这场攻坚战。

切合实际的自主治理教育

尤其是怙恃复工之后，这个问题尤为紧迫。分享孩子们好的履历和做法，提倡时间治理和任务治理相联合，通过班级运动，提倡关爱怙恃从不让怙恃费心开始。切实减轻怙恃的担忧和压力，也是在帮怙恃提高免疫力。推广那些摆设恰当、劳逸联合的自主治理小能手的做法和履历，让大家相互学习，配合提高。

充满希望的理想励志教育

从疫情开始，就有家长写文章，希望自己的孩子好好念书，成为钟南山院士那样有作为有继承的国士。这段时间，孩子们一定已经从白衣战士身上学到了许多珍贵的品质，从普通的建设者身上学到了无私奉献精神。使用这个时机，足不出户举行高中阶段的职业计划，会有纷歧样的收获。

配合战疫，感动我们的新闻推送

从创新德育途径的角度，建议大家可以充实使用班级微信群，举行前面说到的种种形式的天天十分钟运动，弘扬正能量，凝聚新气力。

配合战疫，温馨班级文化送真情

无论是前面说到的网络班会课，还是举行的种种居家运动角逐，都是运用内容富厚形式多样的班级文化运动充实孩子们的假期生活，让孩子从被动转身主动，用努力的文化滋养孩子的发展。

配合战疫，自媒体原创文大比拼

讲好配合战疫时期的小故事，举行原创自媒体文章的展示，充实调动孩子们主动到场的热情，对于这场特殊的战役，一定会有努力的作用。

（泉源：东方教育时报）