为什么许多家长愿意付高昂的用度去培训机构，却阻挡老师补课？

面临许多人愿意支付高价送孩子去培训机构学习，却阻挡老师业余时间补课收费，这种现象还真的存在，而且阻挡的声音还不少呢。

在教育部没有出台克制学校在职老师补课收费性之前，社会上广为流传一些关于学校老师的传言，如认为一些老师课堂上不讲重点，留到课外办补课班去讲。确有这些样的现象发生吗？可以肯定地说，禁令出台之前，确实有，不外只是少少数。但恰就是这少数西席的恶劣行为，伤害了西席这一职业群体的正面形象，造成有些家长不信任学校老师，效果宁愿花高价去社会教育机构给孩子去报班补课。这种现象的存在，其实这以点带面的思维方式，也是不客寓目待问题的方式。

按常理来讲，家长认为学校西席挣的是人为，就应该好好教学，不应该到场课外收费补课这个看法并没有问题。因此，当家长们发现有些在职的学校西席有课外收费补课现象时，心田是极端反感的，他们宁愿花高价去给孩子报培训班。事实上，教育部在出台禁令前，早已经有收集到大量的举报与投诉信息，在多方印证考察后，才出台的克制在职学校教育不允许课外收费补课的划定。而这恰是为杜绝有些西席课上不全讲，留下尾巴课外收费讲的现象。

现在全国各地对在职学校西席课外时间收费补课，攻击和查处的力度很是大，说明禁令出台后的执行很坚决。这在某种水平上维护了在职学校西席的正面形象，也将少数胆大妄为的掉臂禁令而仍然在课外补课收费的西席做了严肃的处置惩罚。可是只管这样，曾经的伤害，留给家长的心理阴影还是满大的。问题的关键不在钱上面，而是在于对西席情感态度上。现在家长们对学校西席课外收费补课已经多数持平常心看待，因为有法例在那约束着西席的行为，自然就心理平衡了。

老师事情情况和经济收益都是相对稳定的，不会因为教学的优劣受到太大的影响，没有压力就少了动力跟激情，所以好与坏对他们而言就无关紧要啦！而培训学校的老师，他们不仅要受到单元的选择，同时还要被家长羁系，因为他们的经济收入跟生源挂钩，没有学习效果家长肯定不愿继续在那学习，他们有压力便更有动力，所以更会尽职尽责的教好每一堂课！而家长送孩子去学习的目的就是为了取得好结果，所以这满足了家长的要求，家长就更愿意送孩子去培训学校了！