是乡村西席还是城镇西席？界定要明确因为这涉及到待遇和职称！

现在国家鼎力大举振兴和生长乡村教育，不停提高乡村西席的人为福利待遇、完善乡村西席的住房保障体系、加大乡村西席的生活津贴力度、增加乡村西席的职称岗位比例、发表乡村西席从教30年的荣誉证书等等。

一系列的优惠倾斜的政策措施让乡村西席们的现状有了很大的改变和改善，但在实际操作中由于区域划分的庞大性泛起了乡村学校位置和乡村西席身份难以界定的现实问题，从而让许多难以确定位置和身份的西席感应困惑和不解。

对于乡村西席和城镇西席的划分，现在还没有一个全国规模的统一界定，许多地方在实施乡村西席生活津贴和乡村西席职称评审倾斜政策时都只是提到乡村西席这个观点而没有明确界定。

但有的地方在实施涉及到乡村西席政策措施时会加以明确，好比：广西对乡村西席的界说：乡村西席是指全区乡中心区、村、教学点中小学、幼儿园各学段的在职在编在岗西席。

江苏对乡村西席的界说：在县（市、区）级人民政府驻地以外的乡镇、涉农街道和乡村学校（含中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校）教学一线任教的在职在岗西席。

现阶段由于各地城镇化历程的不停加速，城乡之间的差异逐渐缩小；由于各地行政区划的不停重复调整，城乡之间的划分有时显得很模糊。许多老师因为界定不明确得不到相应的乡村西席生活津贴甚至另有不少老师会因此失去乡村西席职称倾斜评审的时机。

因为乡村学校和乡村西席的界定关乎到许多事关西席切身利益的问题，所以对于乡村学校的位置和乡村西席的身份要有一个统一的明确界定好让老师们知道自己到底是属于乡村西席还是城镇西席！