推迟开学之后学生和家长身份颠倒，家长心急如焚，学生悠哉悠哉

推迟开学以来已经靠近两个月了，部门地域的高三和初三的学生已经陆续开学了。可是，仍然有一大部门的学生无法开学，只能在家里上网课。在确定推迟开学之后，学生们有两种态度。大部门学生只是一味地诉苦，怨天怨地怨怙恃，不停地给自己找理由。“高考怎么办？不能开学考欠好怎么办？”，这种负能量流传在大部门学生心中。因为大部门人都认为，推迟开学就意味着考欠好，就意味着没救了。可是，小编要告诉大家的是，当你正在怨天尤人的时候，少部门的学生正在欣喜若狂，疯狂学习。

你们知道为什么会泛起截然差别的两种学生吗？绝不夸张地说，这是因为心态。心态好，自然就有动力。心态崩了，就什么都没有了。有的学生不气馁，不开学就自学，没有老师就看网课。这样有着努力心态的人，他一定会乐成的。而与之形成鲜明对比的人，他们消极怠工，放弃自己。在他们心理，认为今年高考没戏了，这下一定考不外别人了。你都不相信你自己，别人就更不相信你了。

今年的事情是谁都没有预推测的，推迟开学对高三学生的攻击也很是大。寒窗苦读十八年，马上就要高考了，突然发生了这样的事情。这是我们谁都不愿意看到的，可是又没措施制止。作为高考生，你们必须面临这个逆境。如果你选择放弃，选择听天由命，那么你真的就没救了。如果你在心里对自己说，“我不行，我做不到，没有老师我什么都不是”，那么你就一直睡觉吧！不用念书了，不用高考了。

医护人员的事情是治病救人，学生的本职事情就是学习，岂非你认为学习比治病救人还难吗？在这个时候，医护人员都坚守阵地，你有什么资格说“不行”。所以，我希望那些没有信心的学生可以振作起来，告诉自己，“我行，我一定能行”。你如果不试一试，怎么知道自己不行呢？即便不能开学，你依然可以学习，有书有脑子有手，想不想学习只是你的主观意愿。不要把外界客观因素看成学习结果差的原因。

关于考生心态的问题，我以为和家长的教育息息相关。因为学生还只是孩子，面临外界的滋扰，学生更容易被影响。可是，家长已经坚苦卓绝，抗滋扰能力更强，所以家长需要资助孩子渡过这个最磨难的阶段。如果你家孩子没有信心，那么你就需要勉励他们，亲人的勉励可以给予学生很大的气力。如果你家孩子纯粹是因为懒，那么就不用客套了，要不家长看着办，要不学生看着办。

有些家长说，自己家孩子脑子挺好的，就是懒，就是不学。这该怎么办呢？一种方法靠欺压，一种方法靠作用。所谓欺压学习法，就是家长天天监视他，逼着他学习，逼着他背书。固然，这种方法只是对高考有利，欺压法可以暂时让结果提升，可是之后孩子如何生长就不确定了。另一种方法就是作用法，家长用心作用，晓之以理，动之以情。如果实在没措施，逼也逼了，作用也作用了，他还是好逸恶劳，那就放羊吧！你告诉他，“你会忏悔的”。

今年的高考确实很难题，对于学生，对于家长都是一个庞大的挑战。许多家长心急如焚，而孩子却事不关己高高挂起。家长只需要做自己该做的，把该说的说了，该做的做了，你问心无愧就够了。把不学习的结果告诉他，他相信也会，不相信也好，未来活成什么样子是他自己说了算。小编很是心疼列位家长，因为我妈天天都告诉我弟弟，“你好好好念书，考不上大学可咋办呀”。我妈替我弟着急，而我弟就像一个“大爷”一样。所以，家长们对自己好一点。