当“主播”的老师，面临的是不愿打开摄像头的学生们

这一代的大学生，喜欢在与课程同步的留言板上留言，同时纷纷默契地关闭了自己那一侧的摄像头（我也没有要求他们开放摄像头）。

文 | 张 鹏

我是1月27日（大年头三）从江苏老家和太太自驾返回上海的。当天17：00左右，车行到崇启大桥入沪检查站约莫两公里外，前方车辆已开始排队等候检查后入沪。

高速上的电子显示屏远远地提示“前方防疫检查请保持秩序”，因刹车原因，眼前看不到头的种种车辆红色尾灯和显示屏上的红色字幕抢眼地揉叠在一起。其时的心情里，有一种被卷入未知的感受，我知道，所有人都正在“见证一段共和国防疫史、交通史、都会史”。这段时间里我能做些什么？这个问题从那一刻开始萦绕心头。

返沪时看到的“前方防疫检查请保持秩序”

第一个十四天：“有点方”

年头二大家庭商议后，取消了春节一切聚会计划。初二晚专门和八十五岁高龄的爷爷（其时爷爷住在三叔家）见了一面后，我们决议提前返沪，并获得了尊长们一致支持。我们同时决议，到沪后自觉在家十四天，只管淘汰出门概率，既掩护自己，也掩护家人，只管那时上海的气氛实际上还没有特别紧张，也没有明确的从江苏回沪后一定不能出门的划定。

1月28日早上，武汉市简直诊数据从前天的698例升至1590例，上涨了一倍以上，全国各地的数据也在增长。

1月底那几天，其实还是可以在做好小我私家防护、测体温和出示教工身份证明的前提下进入校园的，去学校的路上已行人稀少，每小我私家都戴着口罩。到了2月5日，学校正式开始关闭式治理，一般西席需要通过OA系统申请（一般至少需要提前一天）后，才气暂时进校。而更重要的事情，是1月底开始，教育部明确“使用网络平台，‘停课不停教、不停学’”的新学期全面网络教学的目标后，对我们这些高校西席的影响。固然，客观而言，从整个教育事业的角度看，首先是对中小学西席和中小学生们的影响。

很快，2月7日和2月8日，学校出台了“2020年春季学期本科生教学方案”和“2020年春季研究生教学方案”。方案主要强调：“西席应于2月28日之前做好相应线上教学准备。上课时间应按既定课表限定的时段正常授课，以免造成差别课程之间的冲突。”并计划从2月11日起开始为期一周的线上课程建设培训，以及培训完成后为期两周的西席自主建课。事实证明，这样的调整是紧扣住了时间节点，使得3月2日的正式网络教学阶段有了保证。固然，刚刚接触网课建设的时候，作为西席也是“有点方”，记得那会儿关于网络教学的段子也是层出不穷。

我去做了社区志愿者

2月5日学校的全面关闭式治理十天后，2月16日起，我所在的小区正式开始收支证治理制度。记得那天天气很冷，收支证领取处就在进入公寓大楼的门厅处，我和太太从社区志愿者手里领到了绿色的纸质收支证，这显然是越发严格治理小区收支的标志。

实际上，所在小区在1月底就已经全面实施唯一收支口控制，测体温和快递无接触摆设也在发证之前就已实现，发放收支证，使治理显得越发规范。

但看到发放收支证的历程，使我更添了一分“我能为社区做点什么”的想法。其实我们这些大学老师，平时事情主要是围着学校和学生转，对社区事务，险些没有太多相识。

可是，眼看到社区志愿者队伍的不容易，再加上在家里实在是待得久了，准备网课这时也略有了一点儿心得，我就想试试和社区取得联系，加入志愿者队伍。和太太一说，她也很快就同意了，不外要求我戴上两层口罩举行防护，以及穿一件厚外套防风。

我去找了社区书记，怎么有联系方式的呢，这还是两年前在职党员到社区挂号时留的。社区的陆书记表现接待我能加入志愿者队伍，并很快将我拉入了社区志愿者群。其时志愿者群里一共有20人，厥后逐步壮大了一些。

二月中下旬的上海，早上的天气还真的凉。社区书记和社区主任将“最好的防护设备”——街道服务处配给社区办公室的亮色防风雨衣借给了我，所以才有了以下这张照片。

做社区志愿者时指导来访者挂号

我的事情也挺简朴，主要是挂号来访者和非绿卡住户。但在志愿事情的历程中，也发现确实有个体住户并不配合，有些挂号人员也居心不写全相关信息。这个时候，也只能相对严格一些。追念起来，幸亏我还算有一些教学履历，说服别人的能力还是用上了的。固然，在这样的特殊时期，大多数住民是很是配合志愿者事情的。

网络教学阶段的返校值班

3月2日起，我所在高校的网络教学阶段正式开始了，这个纷歧样的开学值得铭刻。

准备教学阶段自行制作的网络教学平台通知

这学期我负担有一些课程，同时学校也希望各校内二级单元有西席到班值守，我进入了3月到校总值班的西席名单。能够返校事情，心情还是很不错的。

我所在的学校，校方推荐的课程资源治理平台有三种，视频教学（点播&直播）平台有五种，西席可以选用和组合这些平台并报教务处，卖力教务事情的老师们再统一向同学们公布，同学们对照课表，在上课时间进入西席开放的平台系统，就可以开始课程了。

由于有之前的教学测试和相对充实的教学准备，我这两周的网络教学还是相对顺利的。和正式在课堂里教学相比力，主要的感受是上课节奏还是要快一些，西席自己讲的比例要大幅提高。究竟，这还不是真正的课堂教学情况，大家的互动性还是要打些折扣。

由于是开着视频授课，我告诉同学们我在学校办公室，保证了网速和不会有家里的孩子来滋扰，有些同学对我现在就能返校表现“有些羡慕”。这一代的大学生，喜欢在与课程同步的留言板上留言，同时纷纷默契地关闭了自己那一侧的摄像头（我也没有要求他们开放摄像头）。作为老师，对着电脑开展课程教学和知识点解说，有时候还得念一遍同学们在留言板上的提问再作回覆，固然会有点“莫名的忧伤”。其实作为高校西席中的一员，我想我们中的大多数固然不那么想成为“主播”，还是盼愿病毒早日“退散”，让我们能够有正常的授课和事情情况。

现在，校园里春意已渐浓，海内战胜新冠病毒的好消息也不停传来，战“疫”在全世界层面已进入下半场。我们期盼的，一是希望同学们能够早日平安、康健地返回校园，二是包罗同学们在内的全体中国人，有更强大的独立思考和是非分明的能力。

作者为上外洋国语大学图书馆副馆长、教授

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