发现孩子“偷工具”，家长要看到孩子背后的心理念头，别一味打骂

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最近有一位家长向我倾诉了他最近的烦恼，他家有一个4岁左右的儿子平常挺乖的，可是最近他开始从幼儿园把玩具带回家，因此感应十分管心，畏惧自己的儿子偷工具偷上瘾了。许多怙恃在一开始看到自己，平常灵巧可爱的孩子，突然未经由别人允许就把工具偷回家了，相信许多怙恃都市感应十分惊讶。

其实小朋侪喜欢把一些工具送回家，并不是十分稀有的行为，这也并不是意味着孩子的品格变坏，或者是孩子开始做出一些道德松弛的行为。可是这并不意味着不需要对孩子加以管教，最重要的是当家长遇到这种情况，千万不要一味的去打骂孩子，更重要的是，也不要对孩子贴上小偷的标签，让孩子感应无地自容。

遇到这种情况，许多家长第一时间都市十分焦虑："孩子偷工具，到底要怎么处置惩罚这种行为呢？" 可是对于孩子来说，他们的款项看法还没有完全的形成，他们做出顺工具的行为，其实只是单纯的想要这个物品，并不会意识到自己的偷窃行为意味着什么。因此作为家长，需要对孩子举行引导是十分关键的。要让孩子知道这种行为是差池的，而且也要制止当孩子遇到同样的诱惑的时候，也要让孩子自己控制住，不要随便偷别人的工具。

许多家长存在疑惑，那么到底该怎么做才可以让孩子制止这种行为呢？大部门的家长所接纳的措施就是需要给孩子讲原理，牛顿孩子的道德看法，甚至有些偏激的怙恃会接纳打骂的行为。许多家长把这种行为当做是简朴偷工具，可是其实在孩子背后的心理念头，需要家长好好的相识真相到底怎么样。

发现孩子"偷工具"，家长要看到孩子背后的心理念头，别一味打骂

其实在现实生活中，大部门的人在小的时候都有已往偷工具的想法或者是行为，作为家长其实并不应该因为孩子第一次去犯这种错误就马上以为孩子变坏了，需要增强管教。有学者曾经做过统计，说孩子第一次有偷窃想法或行为的年事，往往集中在5~8岁的年事段。作为家长要看到孩子背后的心理念头，过于打骂孩子反而会让孩子误入歧途。

1、在孩子3-5岁的时候，心田不是居心偷拿工具

在现实生活中，只要怙恃仔细视察，无论孩子，3岁或者是4岁左右的时候，都市有着偷窃的行为。在这个年事段的孩子有着这种行为，在严格意义上并不能归于为偷窃，因为在这个时间段的孩子还没有分清现实生活与自己心田想法的区别，在他们心中自己的工具和别人的工具是没有差异的。当他们看到自己喜欢的工具的时候，他们的第一个想法就是占为己有。

2、在孩子6-10岁的时候，逐渐明白偷窃是错误的

相比于3~5岁的孩子，这个时间段的孩子他们的心智会稍微成熟了一点，开始逐渐听懂家长的教育，会逐渐的意识到偷窃是错误的行为是不行以接纳的。通过来自家长的引导，他们也会逐渐的意识到物权意识。

在这个年事段的孩子去偷窃的话，基本可以认定为是居心的了，可是对于孩子来说，他们主动去举行偷窃背后的原因也十分庞大。有可能是他们盼望拥有这个物品，或者是被此外同伴带坏了，只是单纯的模拟。作为家长对孩子相识清楚背后的偷窃念头是十分关键的。

面临孩子偷窃的行为，不要一味的去打骂孩子，用正确科学的方法引导孩子

1、站在孩子角度去明白背后的心理念头

对于孩子首次偷窃的行为，作为家长需要先相识孩子偷工具的念头，孩子是没有偷和拿的观点，或者是为了引起爸爸妈妈的关注，才会去做这种行为的。家长需要相识清楚才可以从基础的方面去解决问题。

曾有专家指出：孩子的问题行为，经常是在向怙恃表达什么。偷，也是如此。外貌看，它是孩子一种错误的行为，其实都藏着孩子的物质需求和心理需求。因此站在孩子角度去明白背后的心理念头是十分重要的。

英国精神分析学家温尼科特说，孩子的问题行为，常是在向怙恃表达什么，是希望怙恃能看到自己的某些感受，当怙恃看到后，不仅孩子的问题行为可能改变，怙恃和孩子之间的情感，也会加深。孩子偷窃的行为，其中背后的原因，或许有些孩子想要获得这个物品，可能有的孩子是因为盼望。总而言之，作为家长必须清楚的相识背后的原因，才气更好的针对这个原因给孩子举行引导，这样家长才有可能去制止孩子再次发生这种行为。

2.少对孩子斥责，使用共情去让孩子敞开心扉

许多家长面临孩子偷窃的行为都市十分的焦虑和紧张，好像只要没有赶快加以纠正，孩子的品格就会变坏了。其实事情并没有那么严重，险些每个小孩在发展的历程中都市泛起这种行为，作为家长千万不要给孩子乱贴"小偷"的标签。

许多家长这时候会问，当孩子偷窃之后，他们习惯性的会对家上进行隐瞒，如果家长想要孩子认可自己做出了偷窃的行为，其实并不是一件很简朴的事情，因为孩子他们会掂量，如果自己说了真话所要支付的价格是什么。也许会受到来自家长的打骂。家长越严厉，孩子就越容易说谎。而轻松的谈话气氛，才会更容易让孩子敞开心扉。

家长不妨换一种谈话方式，就跟平常与同伴之间举行谈天一样，淡定的与孩子聊一聊其中的历程，使用共情去站在孩子的角度明白孩子这种行为，对孩子表达出"我愿意倾听你这个想法。"，"我明白你的。"真诚态度。这样孩子就没有太大的心理肩负，从而越发让孩子毫无心理肩负的对家长敞开心扉。

3.从小做好强调物权意识，让孩子树立正确的款项观

许多家长存在这种错误的意思就是认为孩子年龄还小，不要让孩子过早的去接触款项。对于孩子主动提出钱这个观点的时候，许多家长接纳的方法大多是避而不谈的，其实在现实生活中，孩子需要有着正确的款项观，让孩子知道钱是通过正确的劳动渠道获得的，明确钱这个观点是十分重要的。

与此同时作为家长也要从小做好强调自己、别人的物权意识，分清楚自己的工具是自己的，别人的工具我们不要拿，如果想要别人的工具，首先也需要获得别人的同意。从小要教育好，要孩子只做正确的事情，违反道德规则的工具我们一概不做。

这样孩子从小就在心里划分了道德和执法的底线，逐步的形成好习惯，从而顺手牵羊的小行动，就会逐步消失了。虽然说偷窃是一件听起来十分严重的事情，可是只要我们加以管教和引导，孩子徐徐就会意识到这是一种错误的行为了。

我是奶果妈妈育儿师，也是5岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子历程中，遇到任何问题都可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃历程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的发展！

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