关于教育行业社群运营的一些思考

列位新老同学，大家晚上好，接待来到教育运营研究社，我是运营研究社的首创人。

现在，这个社群应该是行业里边聚集教育从业者最多且质量最优的组织。我们的会员涵盖了K12，兴趣，职业教育等种种教育业态。同时在每个垂直偏向的都有金字塔顶尖企业的运营同学，好比说像新东方，好未来，流利说，包罗刚刚加入的长投学堂的小同伴。

社群经由前面6期同学们的输出，加上运营宝宝的整理，已经沉淀了可供你学习几个月的内容了，包罗实操的干货，以及我们行业最新的资料。运营宝宝会在未来几天给到新同学。之前还没有去生存这些资料的同学，同样也可以获得这些资料。

现在我们整个教育运营研究社能够在教育行业有这样的影响力，及拥有这么多珍贵的内容沉淀，离不开我们每个同学的孝敬和到场。那我跟你一样，只是咱们这个组织的孝敬者，包罗我今天的分享，也只是孝敬了一次内容输出。我希望大家能够在接下来的日子里努力的在群内去做履历的分享和看法的输出。

在座的许多同学，都是一线的操盘手。我们日常聊的更多是关于实操的履历，今天我就反其道而行，去聊一个比力佛的话题：关于教育行业做社群的一些思考。

同学们也可以想一下，罗胖，罗振宇，做了《获得》APP之后，为什么就不做社群了？这是个很是有意思的思考点啊，大家可以去思考一下。

关于教育行业做社群的一个思考，是我在17年6月份创业以来，联合自己的社群实践履历，获得的一些思考点。同时也是近期我们运营社再去做改变再去做厘革的时候，使用的那些方法。这里呢，有一个知识点要跟大家同步一下，即我们这里说的教育行业，主要指的是对于学员最终行为改变卖力的公司和产物。不包罗知识付费，知识付费只是拓展用户的认知，他并差池最终的效果去卖力。大家比力熟知的《获得》和《樊登念书会》，就是属于知识型产物，那新东方，好未来，就是属于教育型产物。

接下来呢，继续聊我关于教育社群的一些思考。第一个：为什么教育行业险些都在做社群。

教育行业呢，现在有两个很是热门的细分偏向，一个K12，一个职业教育。K12，因为教育革新越来越火，尤其像语文和数学，那英语呢，原来就特别火了。职业教育，就是中国经济开始爬坡，所以发生了一些新职业。现在对当下的职业提出了更高的要求，面临当下严峻的市场情况，所以许多企业对员工也提出了更高的技术要求，相应的许多同学在职场当中，也有了更为紧迫的技术提升的需求。

其他教育细分偏向，在现在整个经济增速放缓的大情况中，其实也都是很是火热的。

究竟，人们只有在做事不顺利的时候才会想到要好勤学习。那教育行业火爆的背后

呢，其实另有一个有趣的现象，就是社群很是的火。

今天，大家应该也能够体会到，群里的同学其实更多做的是社群事情。真实的是市场

情况，整个企业对社群人才需求远远横跨我们的想象。可是如果你是用人单元，是HR

的话，在招聘网站，虚挂一个星期媒体，然后再去挂一个社群运营。那你会很显着的

感受到新媒体，你天天可以收到几份甚至说几十分的简历。

那社群运营的话，简历就基本上比力少了，天天或许就个位数。所以这里呢，我就开

始去思考，为什么现在许多教育行业，基本上都在做社群。然后想清楚这个很佛系的

问题，或者说啊，似乎并不是特别实战的问题，他到底有没有什么价值啊！其实啊，

这个问题对于一线操盘的同学来说很是重要的。因为你就很清楚：为什么要做？之后

呢，你才气够真正的去发挥社群的威力，不至于，我看到A 公司套路很是好，那我去

学一下，B 公司套路也很是好，那我去学一下，那这个群就变得四不像。

注：下一期续集《为什么教育行业险些都在做社群？》

资料源于：运营研究社

整理：北北