聿德康养：为了孩子教育移民德国 为何他们选择这个“工匠大国”

德国，作为两次世界大战的战败国，却又在战后经由重建迅速成为了经济、科技、工业都领先的蓬勃国家。

取得这样的结果，跟其时战后的赔偿扶持、德国的历史积淀、深厚的文化秘闻有关，更跟其教育有着密切的关系。重视实践能力、独立思考能力的造就，历史传承的严谨与字斟句酌的态度，以及多元化的造就体制，让德国这个世界超级实体经济大国获得源源不停的人才输入。

“工匠大国”——德国

德国给世界留下的印象，基本上都是严谨认真、专注的容貌，做事情遵守规则守纪律，甚至有时都到达了死板教条的水平。但也正是如此，使得德国具备成为“工匠大国”的重要特征。于是，我们看到，德国缔造了公共、疾驰、保时捷、宝马、莱卡、西门子、阿迪达斯、拜耳等等这些响彻全球的品牌。将“德国制造”重新界说成为了高品质的代名词。

此外，停止到现在，总体人口不到8300万的德国，诺贝尔获奖人数高达108，位居全球第三。

如此，是什么样的教育方式造就了这样的民俗品质？

独立自主、责任感、专注独立思考从小造就

德国人从小就被有意识地磨炼成为独立个体。以用饭为例，中国小孩用饭需要家长使出满身解数“威逼利诱，一顿饭下来，往往一个小时都已经由去。德国小孩用饭却是另外一番风物，鸠拙狼狈是常有的事，但德国家长对此是安之若素，饭后的残局他们乐意收拾。小孩也有不用饭的权利，但也必须负担因此肚子饿的问题。如此来让孩子从小就具备脱离怙恃、独立自主的能力。

小学阶段，德国小孩的主要任务就是“玩”。老师经常组织学生去到场种种运动，包罗野外散步、踢球、看影戏、观光博物馆等。在自由、轻松中认识相识世界。此外，德国还一直很崇尚引导式教育，把独立的“课题”交给学生自己组织完成而且论述，以此来造就学生独立思考、体现自我的能力。

凭据小我私家特长 中学可选择差别的偏向

中国是从小就为高考奋斗，高考落榜就相当水平意味你的人生矮了一级。

德国则差别，德国学生在小学结业之后，进入初中阶段就已经开始选择自己感兴趣或特长的专业。主要分完全中学、实科中学和文理中学三种类型，其中：完全中学5年制，学生结业之后一般会接受德国人十分重视的职业教育；实科中学6年制，学生结业后就读专科学校；而结果优秀的学生则可进入九年制的文理中学，结业后通过会考进入大学。

以上几种偏向只有选择差别，没有崎岖之分。这样的体制能够保证每个学生都能凭据自己的实际情况接受适合的教育。

德国工业支撑——双元制职业教育制度

上文也提到，德国很是注重职业教育，而双元制职业教育也正是的享誉世界的教育模式。所谓双元，指职业培训要求到场培训的人员必须经由两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是教授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单元等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接受职业技术方面的专业培训。

以“实用”为本位，双元制职业教育为德国工业提供了技术人工支撑，这也正是德国一直保持制造强国的重要原因。

中国德国在教育和科研领域的国际互助不停加深

近年来，为了孩子的教育，中国家庭缔造种种条件将孩子送到外洋接受教育，之前以美国居多，但由于高昂的用度肩负，以及在美国移民政策收紧下，欧洲，尤其是教育质量上乘，且险些免学费的德国成了另一个热门选择。

据新华社报道，从2015年起，德国政府每两年公布一次教育和科研领域国际互助陈诉，2019年年尾公布的陈诉显示，2017年至2018年度冬季学期，在德国的外国留学生数量到达37.5万人，约占学生总人数的13%。

随着德国成为全球第二受接待移民国家，将有更多中国家长把德国作为孩子接受外洋教育的首选。