在家带娃被“逼疯”，怙恃应该如何自救？

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导读：用一个词来总结整个疫情期间，家长与孩子的心态，“焦虑”似乎是最贴切，也最真实的形貌。家长焦虑孩子上网课没效果，孩子焦虑点名提问家长陪学。因宅家上课，家长与孩子之前不停发生“三天一小吵，五天一大吵”，更有人戏言，“疫情没竣事，家长孩子先疯了”来形容网课之下的家庭关系，有没有什么方法能让家长和孩子暂时放下焦虑，配合向前？

由于新冠肺炎的肆虐，这个寒假变得格外漫长。

为阻断疫情向校园伸张，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出使用网络平台，“停课不停学”。

一时之间，家里酿成了课堂，家长身兼网管、班主任、生活老师等等数职，忙的人仰马翻、焦头烂额，疫情伸张中，还是努力为孩子营造出一片适合学习与发展的气氛。

但丝毫没有阻碍家庭关系酿成：“不提网课母慈子孝，一上网课鸡飞狗走。”

盼星星，盼月亮，家长们等来了陆续复工的消息，但孩子们的开学依然还遥遥无期。

于是，家长看孩子的眼神，已经不知不觉从满含温情，逐渐犀利：“这小兔崽子再欠好勤学，看我不揍死他！”

诶，等等，让我们倒个带，回抵家长为孩子建设学习情况这一趴，为什么我们明显事事为了孩子着想，为他缔造最好的学习情况，还是会惹得孩子不满，我们生气？原因到底出在哪儿？

金太阳古筝建议随着我们一起来找找解决问题的措施。