线上教学积分生到场不到位怎么办？中山要求“一人一策”托底方案

南都讯 记者萧倩苑返校时间因疫情推迟，中山开展线上教育，但有一群学生因没有电脑流量不足等无法顺利开展学习，怎么办？3月4日上午，在中山市政府新闻办公室召开的第39场新闻公布会上，中山市教育和体育局副局长黄学礼针对“个体家庭贫困学生，可能存在线上学习难题”的问题表现，为保障难题学生在线学习权利，确保“一个都不能少、一个都不能落后”，落实教育公正的主要责任，现在推行广播电视在线学习的托底措施也是以最大限度保障资源供应、学生同步学习为目的的。

他称，对线上学习设备缺乏的、家庭难题的、因疫情影响不能返回中山的学生，要求学校“一人一策”做好托底方案。因此每个学校的解决方案可能都有所差别。以沙溪中学为例，其中月朔、初二合计6位同学缺乏线上教育条件（缺乏网络条件），老师们按“一生一策”接纳任务推送、单线联系的方式，帮助解决了这个问题。又如，口岸镇大南中学积分入户学生较多，学校首先对积分生学习举行全面排查，通过对比学习的人数，作业的反馈，发现积分生线上作业难以保证，部门积分生到场不到位，没有做到百分之百笼罩。针对这种情况，学校制定托底方案，资助每一位积分生解决线上教育需要的设备问题，保证所有积分生都能到场线上学习。家长和班主任一起制定了个性化学习方案，一对一帮扶，让孩子在家也能放心学习。

学生返校后，学校还要对学生居家学习情况举行摸底，对线上学习质量举行诊断评估，有针对性调整教学计划，做好线上教育和返校学习衔接，保证全体学生同步教学。该局也设立专项事情组，实时相识和跟进相关学生情况。

摄影/南都记者吴进