这所没有围墙的学校，给孩子更好的发展空间

俗话说：“读万卷书，行万里路”。学习不仅仅在课堂上，更多的应该去到场实践，从实践中去增长外在本事，提高内在心智。只有不停地行走在路上，才气获取更多，进步更多。

当下，学校已不是流传知识的唯一渠道，书本也不是孩子们唯一的学习资源，随着这些教育看法的转变，更多的教育模式与学习方式被家长接受。营地教育就是近些年来逐渐生长起来的一种教育模式。

许多家长对营地教育存在认识误区，以为在营地里就是游玩和做游戏。

事实真的这样吗？

关于营地教育

营地教育起源于西方，经由200多年的生长，现在正被越来越多的国家所重视，已经影响了全世界一代又一代青年人。

在部门国家，营地教育已被正式纳入教育体系。据统计，美国约有1.5万个营地，年有逾1000万美国儿童和青少年、100万成年人到场营地运动。俄罗斯是拥有全世界营地数量最多的国家，营地达55000个，75%的学生都市到场营地教育。澳大利亚拥有900个营地，特色是与学校教育联系精密，政府立法例定学校必须组织每位学生每年到场一周营地运动。

区别于书本阅览和课堂教学，营地教育偏重让孩子在体会中到达肯定目的，完结自我认知，收获身体和心灵的双层生长，其间有着更多的教育意味，因而不是蜻蜓点水式的看与学，更不是简朴地将课堂搬到营地。

营地教育是校外教育的重要形式，是一所没有围墙的学校。在营地中，让孩子以团体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这就是一个活生生的“课堂”。

营地教育，让孩子学会独立

到场营地教育是让孩子学会独立的极佳方式。在营地期间，没有家长天天提醒孩子叠被子、刷牙、吃康健的食物等等。在孩子脱离怙恃的期间，所有的事情他们需要自己独立去完成。这就是为什么大部门的家长反映说，孩子在到场营地教育回去以后变得独立和自立了。

营地教育，资助孩子发现和生长兴趣

营地教育会迫使孩子们脱离他们舒适的家，让他们接受新的事物。孩子可能一开始对这些不熟悉，可是孩子们接触新事情的历程中，会逐步发现他们新的喜好和兴趣所在。可以找到他们自己喜欢做的事情，这有利于造就兴趣，生长他们的特长。

营地教育，提升孩子的眼界和自理能力

营地教育作为综合实践运动的一种形式，通过让孩子独立解决一些问题，以及营地的团体生活，可以让孩子变得自信而有活力，提升孩子的外交能力、语言能力、向导能力......一些体能运动，还会对增强孩子体质和品格塑造方面有很大资助。

营地教育，可以造就孩子的社交能力

对于孩子来说，到场投止制营地是具有挑战性的。在生疏的情况中，孩子不得不走出原来牢固的社交圈，去认识更多的新朋侪。一个好的营地会为孩子们提供许多的社交时机。孩子们会跟其他人举行团队互助，在完成任务的历程中他们将会学会相同、学分共享、学会包容忍耐。

在营地中孩子学会如何做选择

他们需要自己决议我午饭该吃什么？我是去游泳还是去打排球？我是该选择住上铺还是下铺？在营地中，孩子天天都需要自己做种种各样的选择，并学会为自己的选择卖力，这对于一个十几岁的孩子来说是很是重要的。