提前教育是个伪命题

绍兴市全民阅读优秀项目

文/管见 主播/张彬

昨天，我收到一位妈妈发来的求助：

管见老师你好，打扰你了，想请教你一个问题，我孩子正上幼儿园，孩子的同班同学，以及亲戚朋侪家同龄的孩子，都已经在学文化课了，乘法口诀很溜，两位数的加减熟练，英语出口成章。

我跟孩子爸爸讨论，是否要提前教文化课，孩子爸爸一直阻挡，但我担忧现在许多家庭都提前教了，我们现在不教，以后孩子是否会跟得上？想听取管见老师的名贵意见。

她的这段话，让我想起了一件往事。

前几年，我朋侪的孩子正上幼儿园买办，他其时的理念是，小学前就让孩子玩，释放天性快乐发展，因此不让孩子写一个字，也不让孩子念一句诗。

转眼就来到了小学入学季，因为朋侪经济条件很好，所以想让孩子上私立小学，因此带着孩子随处面试，效果都铩羽而归。

为什么呢？

原因很简朴，能进私立小学的幼儿园结业生，一个个都已经是学霸，可自己的孩子连1+1即是2都不知道，连自己的名字都不会写，怎么进得去？

最后，只好就近选了公立学校。

固然，我举这个例子，并不是说公立学校就一定比私立学校差，孩子去公立学校就一定没前程，我的意思是：

提前教育，原来就是一个伪命题。

教育部对幼儿园“小学化”是明令克制的，严禁幼儿园提前上小学的课程。

教育部的出发点，固然是好的。

这项措施出台之后，全国各地的年轻怙恃回声热烈，纷纷叫好，但激动之后，种种担忧也由此发生，最担忧的就是孩子上小学以后，和同龄的孩子相比，能否跟得上学习的进度。

因为教育部的划定只能约束幼儿园，不行能约束所有家长，另有社会上的培训机构。

在总体焦虑的时代配景下，在竞争日益猛烈的现实生活中，许多家长会纷纷抢跑，抢跑的家长也分许多种：

一种是明白教育纪律的

一种是炫娃做秀的

一种是盲目攀比的

另有一种是随波逐流的

面临抢跑现象，剩下的家长显得不知所措了，如果让孩子提前学，担忧孩子失去快乐的童年，如果不学，又担忧孩子未来会输在起跑线上。

显然，如果许多人都先学了，而你家的孩子不学，那么到上小学的时，落伍人家险些是或许率的事件，除非你家孩子的习惯特别好，智商特别高。

为什么或许率会落伍人家呢？

很简朴，因为人家不仅已经预习了，而且温习了好频频，甚至经由自己考试了，相当于已经冲出了起跑线不是100米，而是好几圈。

孩子在幼儿园阶段，家长教孩子学一点文化知识，好比背几首唐诗，写几个汉字，学一点拼音，算不算小学课程？

如果孩子一边看着中国诗词大会，一边兴致勃勃地背唐诗，为什么不行以呢？

小时候背过的工具总是令人难忘，这是因为“小僧人念经”只管是“有口无心”，但都是肌肉影象，险些永远都不会忘。

等长大了，不仅能明白诗的意思，而且还能出口成章，这不正是传说中的“腹有诗书气自华”么？

提前教育，就是一个伪命题。

所谓提前，自己就是一个很模糊的观点，妈妈睡觉前给上幼儿园的孩子讲故事，这是大家都能接受的，但事实上，许多故事未来会泛起在小学，甚至初中的课本上，那这算不算提前教育呢？

所以我说，提前教育没有问题，关键是家长怎么去教育。

在我看来，提前教育要掌握这几条原则。

一、家长自己要有能耐教，或者是有足够的经济实力请别人来教。

二、有家长说我不会，也没钱，怎么办？那你可以自学啊，二三十岁的家长自己没有学习能力，未来指望孩子有吗？好比拼音，如果你自己不尺度，可以通过学习再来教孩子，岂不一箭双鵰。

三、孩子要有兴趣学，而孩子的兴趣需要引导，如果孩子实在没兴趣，千万不要“硬揿牛头喝水”，否则厌学会提前到来。

四、不要有攀比心理，不要看着别人结果斐然，就非得让自己的孩子傲视群雄，这会让大人孩子都累。

在小学阶段之前，适当让孩子学一点文化课，不仅没有问题，而且还很是重要，但在我看来，比学文化课更重要的有两点：

第一，让孩子养成自觉自律的好习惯。

第二，一定要造就好孩子的学习能力。

如果一小我私家终身具备自律和学习力，那么在人生的长跑中，他的结果不会太差。

最后，谈一点感伤。

在我看来，除了“提前教育”之外，绝大部门关于家庭教育的问题，不外是偷懒的成年人，推卸给下一代的压力而已。

现在偷懒，未来要还。

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