疫情防控期间，教育部对老师提出了哪些要求？

前段时间，教育部发文《关于在疫情防控期间有针对性地做好西席事情若做事项的通知》，从而便于各校的西席在疫情期间的事情摆设部署。

文中明确指出要各地各校严防死守，将师生宁静放在第一位，并让宽大西席做幸亏疫情期间返校的准备，西席不得泛起大型集会等聚集性运动。同时提出了要求表彰在防疫一线的西席和在未来的职称评定，评优的方面优先于高校医学院和隶属医院中的优秀西席典型。保证一线防疫人员子女的看护和教育。

教育部还讲明家长和西席要将孩子的身心康健放在第一位，并再次强调了“停课不停教，不停学，在最后指出要将国培计划、特岗计划、西席表彰奖励名额向疫情严重的省份倾斜。

从教育部的《通知》中我们可以相识到，国家和政府始终将师生宁静放在首位，在疫情攻坚克难的阶段做好自身的防护宁静。此外教育部指出了要在以后的职称评定等放面越发偏向于医学院的优秀西席，体现了国家对于医学生长的重视，并对高校医学院老师鼎力大举扶持的态度。

为了消除一线防疫人员对家庭中的后代挂念，教育部指出要保证对其子女的看护，照顾好他们的子女。

《通知》再次强调了“停课不停学“这是继2月4号教育部提醒后的再次明确，我们应该对”停课不停学“有一个新的认识，现阶段同意各地各校老师开展网上教学，但不得提前学习超纲内容，保证学生的作息节奏。

另有部门学校将教育部所说的开展线上教学明白成让每个老师举行录课，这种做法是教育部指令的错误明白，不仅加重了学生和老师的肩负，还会造成教育资源浪费。

但西席要做好对宽大师生的答疑解惑的事情，负担相应的责任，确保学生能够获得老师的解说授课。

《通知》中还要求家长和西席们要重视学生的思想教育和心理指导，对此各个学校和教育部门也将通过指导西席开展对于学生的心理疏导，家长们也可以通过这个契机越发深入地相识孩子，倾听孩子心田的想法，让孩子保持康健努力的心态。

最后《通知》提出疫情严重的区域的西席将会在未来越发受到国家表彰的青睐的支持，同时要做好对疫情严重区域的教育帮扶事情。