实行县管校聘，意味西席铁饭碗被打破，这几类老师容易被踢出队伍

01“县管校聘”的寄义

教育部在2020年1月份公布《关于抓好“三农”领域重点事情确保如期实现全面小康的意见》，意见中明确提出：为了增强乡村队伍建设，全面推行义务教育阶段西席“县管校聘”，有计划摆设县城学校西席到乡村支教。

什么是县管校聘？所谓县管校聘就是对西席体例举行总量控制，对体例举行统筹摆设，实行动态调整。

简朴来说，就是中小学西席及校长归县级政府统一治理，各学校凭据需求对这些西席举行聘任。这个制度的实施后，西席将不会一直在一所学校任职，而是会定期在县域内中小学轮流任职。

目的就是要建设竞争择优、能上能下的多轮竞聘上岗相联合的西席资源设置模式，其基础的思路：将教育市场化。

一旦实施县管校聘，也就意味着西席的“铁饭碗”就被打破，西席的稳定性也将大大削弱，西席随时碰面临下岗或者开除的风险。在以往的认知里，西席这份职业相当于铁饭碗，一直很稳定。可是一旦县管校聘开始实施，相当于整个基础教育会来一次“基础性”厘革，如果有老师在其职不谋其位，那么很可能就面临被辞退开除的风险。

02哪几类老师会被踢出西席队伍？

那么对于老师来说，以下这几类西席很容易被开除。

1、不认真举行教学，趋炎附势的老师

大部门老师在其职位都希望把学生教学好，把时间和精神都奉献给了学生。可是不行否认的是仍然有一些老师作风不良。身居西席职位，却没有老师该有的作风和作为。县管校聘实施之后，权利主要集中在县教学局、校长，而有一些教学能力弱的西席，可能会被解聘。

这些西席为了保住自己的职位，就可以与校长保持“密切关系”。或者在私下送礼，刻意讨好校长。这样一来，既保住了自己的职位，与校长的关系好，平时也会获得校长的关切，不用面临被解聘的压力。如果西席队伍中泛起了这样的反派西席，一旦被发现，也是会被开除的。

2、作风不良，违背师德

老师最重要的任务就是教书育人，给学生以正面导向和价值观。可是并不是每一个老师的品性都很规矩，作风都很优良。有一些老师着迷赌钱，简直是违背了老师的形象。甚至另有一些高校老师为了评定职称，拿到科研资金，论文作假，甚至剽窃他人的科研结果。这些行为都是违背师德的行为，一旦被发现，会被开除职位。

3、校外开办补习班

老师是明确要求不能私自办补习班的，可是偏偏有一些老师认为自己的人为太低，为了获取更多利益。就会在校外开设补习机构，上课的时候不会把所有的知识都教给同学。一些重难点的知识必须要通过补习班才气学习到相应的知识点。如果有老师为了自己的利益，于学生掉臂。这样的老师也会被开除西席队伍。

老师的薪资虽然不高，可是至少在我国的薪资水平中能保持中等。如果有的老师认为这份事情的薪资太低，那么自己完全可以告退去做自己认为薪资高的事情。没有须要从事这个职位，又对自己的职位万般嫌弃。

03县管校聘全面实施，会带来哪些变化？

优势：

1、促进教育的平衡生长，大部门老师都市把追求教学质量放在第一位，在一定水平上也提高西席的质量与能力。会清除西席队伍里一些不作为的老师。相反，对于那些作风优良，卖力的老师也会获得相应的提拔。县管校聘可能会打破所谓的铁饭碗，可是对于绝大部门老师来说，只要在职期间认真教学，稳定是没问题的。

2、能促进县域内教育平衡生长，“县管校聘”革新明确在调整分配学校专业技术岗位时，要向农村、偏远地域学校和单薄学校倾斜。也就意味着会引导一些优秀西席向农村地域倾斜。能够在一定水平上缩小都会与农村之间的教育。

劣势：

1、虽然该制度也是在强制老师需提高自己的教学能力，但同时也必须要有完善的制度作为保障，制止西席考核不公正的现象。因为有些老师不擅优点理与上级的关系，很容易被人在背地里“穿小鞋”。

2、任何革新制度在试行阶段，都市或多或少存在不完善的地方。该制度一宣布，许多西席心理就会种种担忧，担忧自己的铁饭碗保不住，如果被辞退了怎么办？会增加老师的恐慌。

你对于县管校聘是什么看法？