高校筹资，只是为了缓解经费压力？

● 高校筹资蕴含着庞大的教育孝敬，能否获得巨额捐钱，反映的是一所高校的教育成就。

● 数据显示，海内各知名高校筹资收入占高校收入的比重也越来越高。

● 筹资成为高校获得更大焦点竞争力的重要手段,有利于高校保持办学特色，充实到场全球教育的竞争行列。

纵观世界一流大学办学生长历程，无不与富足的办学经费并行。教育部等三部委团结印发《关于高等学校加速“双一流”建设的指导意见》，对大学以筹资促生长做出了制度层面的激励保障。建设健全多元筹资机制，是“双一流”建设高校提升办学竞争力、实现自身跨越式生长的现实需要，也是以点带面推进高等教育事业长足生长的迫切需要。笔者借鉴世界高等教育筹资办学履历，联合北京师范大学有关实践，谈三点思考。

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为高校生长筹集三大奇特资源价值

图片泉源：新华网

经济资源价值显而易见。经济基础决议上层修建，富足的经费支持是大学持久生长的动力源。美国教育家克拉克·克尔甚至断言，“哪些大学获得最大数量的款项，将决议哪所大学拥有十年或二十年的生长优势”。当前，我国经济全面步入新常态，全球高等教育竞争更趋猛烈，高校办学成本连续上涨。尤其是“双一流”建设高校须为在校师生提供更好的办学硬件条件、更多海内外交流时机，更富厚的教研资助计划等，师资招聘和人才造就成今日益增加。为此，政府不停优化顶层设计给予财政支持，高校也需要努力主动应对革新生长对经费强烈需求带来的矛盾，筹资就成为高校获得更大焦点竞争力的重要手段。它不仅意味着能够缓解办学经费压力，更能够以多元化、全方位、连续性的资金资源支持，资助高校规避经济周期性危机带来的办学风险，有利于高校保持办学特色，充实到场全球教育的竞争行列，稳步运行、连续生长。数据显示，海内各知名高校筹资收入占高校收入的比重也越来越高。以北师大为例，2019年头学校基金会资产规模突破10亿元，基金会筹资收入占学校总收入的比例由2016、2017年的3.6%、4.5%提升至2018年的8.1%。“双一流”建设给予高校强劲的筹资动能，筹资也为“双一流”建设提供越来越强有力的支撑。

社会资源价值举足轻重。高校筹资蕴含着庞大的教育孝敬，能否获得巨额捐钱，反映的是一所高校的教育成就。普林斯顿大学之所以成为校友人均捐钱最多的高校，与其闻名全球的教育水平直接相关。对于“双一流”建设高校来说，其办学水平越高，越有利于各行各业领武士才的造就，就越会受到社会的关注和回报，企业家、学生家长就愿意提供善款，加入到捐赠的行列，筹资事业就会越做越好，带来的学校声誉越来越大，办学水平也会越来越高，由此形成正向互动、良性循环。此外，筹资往往不是伶仃的经济行为，而是与高校落实立德树人任务密切相关。一些因筹资而设的以名师大家、优秀校友命名的奖助学、人才奖教项目，将树人与立德有机联合，在潜移默化中营造出“重教重学”的教育气氛。如知名企业家、善士美籍华人唐仲英先生自1998年起在北师大设立“德育”奖学金，停止现在已资助了606名北师大贫困学生，计2184人次、801.6万元。获得帮扶的同学自发建立了师英爱心社，身体力行、薪火相传地延续着“服务社会、奉献爱心”的慈善火种。

文化资源价值意义深远。文化是高校办学的“灵魂”。内在式的高校筹资并非只求筹资的额度，更基于捐赠人对大学、基金会使命和价值观的认同，注重筹资的意义、资助的导向，以切合高校需求为本，以回归教育本质为元。此外，筹资自己还蕴含着可连续生长的理念。从筹资历程来看，今天的募捐努力多是为明天打基础，以履历缔造履历；从筹资效果来看，今天的募捐效果多用于未来的西席和学生，顺应代际生长；从筹资效应来看，从政府为主的财政提供到多元渠道的财政收入的转变，离不开筹资文化的康健培育。高校筹资事情对造就师生的捐赠意识，在校园内外以致全社会营造“人人到场”的公益理念和筹资文化大有裨益。北师大每年在迎新季、结业季、校庆日等举行校园捐赠运动，虽然捐赠数额微小，却意义深远。

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高校筹资需遵循内在生长的要求

当前，中国教育生长方式正从以规模扩张、空间拓展为特征的外延式生长，转变为以提高质量、优化结构为焦点的内在式生长。与之相应，高校筹资也需要遵循内在式生长的要求。这需要我们准确明白筹资的初心与内在。

第一，筹资，不仅筹集有形资金，还要整合无形的社会资源。高校筹资是通过项目设计，获得支持项目生长的资金、资源。高校基金会涉及的业务种类包罗现金捐赠、实物捐赠、股权捐赠等，还包罗造就一流人才，动员一流社会资源，广泛到场社会来往，努力寻求资源互通，将桥梁作用发挥到极致，打造资源链接的互助框架、与第三方的互助同伴关系，进而形发展效互助机制，提升社会影响力。

第二，不仅关注筹资中的“筹”，更要关注筹资后的“资”，即投资和资助两方面并重。高校基金会通过专业的基金投资、保值、增值，增强自身的“造血”能力，实现资金规范化、科学化运作，最大化资金蓄水池功效，饰演资金转换的角色，真正实现资源从“聚财”向“散财”流动，发挥“资助资源库”作用。

第三，不仅重视和展开筹资的行动和实践，更要生长和宣传筹资的理念、引领社会的价值。高校筹资需要发扬办学精髓，实现文化的凝练、升华和流传，其提倡的公益慈善价值理念在一定水平上也要努力推动引领社会经济政治和文化的生长。

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高校基金会还需连续创新生长

从世界高校生长轨迹来看，捐赠基金规模庞大的高校并纷歧定是世界一流大学，但世界一流大学肯定拥有运作成熟的基金会。与蓬勃国家相比，我国高校基金会整体起步晚，规模小，投资运营履历少，正在履历着历史性的生长演进。高校向导是筹资的第一责任人，理当解放思想，勇于继承，缔造崭新的“双一流”建设与筹资气氛文化。

突破“筹资是为了弥补办学经费不足”的传统认识局限。为此，要挣脱“等、靠、要”的思维惯性，提倡“为了更好的教育”内在式理念，用生长的眼光明白“筹资”，开拓筹资渠道，发动理事会、院系、师生、校友等各方气力，形成筹资主体的多元化；力行“筹资”，勉励企业通过共建基地、团结研究、团结造就等产学研互助的方式，筹措出更多的自由资金推动自身生长。

重视高校基金会的特殊价值和机构特性，以体制机制革新创新引发其活力。为发挥其焦点功效，可给予高校基金会宽松的生长空间，适当的激励机制，推动其扎根高校生长需要，从而成为整合校内资源、对接社会资源的平台，全面到场学校事业生长。

统筹计划基金会资金池，实现基金运作效益的最大化。充实调动社会资源，重点筹集可自主支配的非限定性资金和可连续生长的留本基金，做大资金池，进而通过稳健的投资政策、合理的资产设置和严谨的治理制度，做活资金池，为高校在世界一流的竞争中源源不停地提供资金资源“保险”。

（作者：程建平，系北京师范大学党委书记）